Презентация на тему "Ознакомление с северными росписями как средство развития художественной культуры детей старшего дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Министерство образования и науки Архангельской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Архангельский педагогический колледж» Выпускная квалификационная работа   ОЗНАКОМЛЕНИЕ С СЕВЕРНЫМИ РОСПИСЯМИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Дипломная работа Автор Лиончук Людмила Григорьевна Студент 64 (2) группы Специальность 050144 «Дошкольное образование» Научный руководитель Поршнева Татьяна Григорьевна

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность проблемы: Цель исследования:

• 
  Слайд 3
  

  Задачи исследования:

• 
  Слайд 4
  

  Объект исследования:  Предмет исследования: Гипотеза  исследования:

• 
  Слайд 5
  

  «Художественная культура – это мир воплощенных ценностей». (Н.З. Чавчавадзе)

• 
  Слайд 6
  

  Средства развития художественной культуры детей старшего дошкольного возраста Эстетика быта Жить в красоте, замечать красоту, поддерживать и создавать красоту вокруг себя Природа Основа красоты: разнообразие красок, форм, звуков и их сочетание Искусство Изобразительное искусство, музыка, литература, архитектура, театр Художественная деятельность Театрализованные игры, словесно-художественное творчество, музицирование, изобразительная и декоративно-прикладная практика

• 
  Слайд 7
  

  Северная роспись – часть развития художественной культуры Отражение художественной традиции нации Миропонимание Мировосприятие Художественный опыт народа Историческая память Задачи 1. воспитание у детей интереса к народному искусству; 2. развитие творческих способностей, эстетического и художественного вкуса; 3. формирование умений и навыков графического письма; 4. воспитание чувства коллективизма, патриотизма, приобщение к общественно полезной деятельности; 5. повышение ответственности за сохранение и развитие традиций Русского Севера

• 
  Слайд 8
  

  Используемая литература

• 
  Слайд 9
  

  Основные направления Общевоспитательная работа Специальное обучение детей Эмоционально-интеллектуальный опыт Цикл специальных занятий Методы работы Наблюдение Обследование Образец воспитателя Показ Художественное слово, музыка Дидактические игры Наблюдения в природе, Целевые прогулки, Экскурсии Видеофильмы, Рассматривание образцов Северной росписи Прямой Неоконченный Примерный Поэтапный «Собери узор», «Найди отличия», «Что лишнее?»

• 
  Слайд 10
  

  Алгоритм ознакомления детей старшего дошкольного возраста с северными росписями Знакомство с росписями ▼ Знакомство с творчеством народных мастеров ▼ Зарисовка основных элементов ▼ Знакомство с дополнительными элементами ▼ Составление композиции ▼ Роспись силуэтов предметов ▼ Импровизация по мотивам росписи

• 
  Слайд 11
  

  Вводная диагностика (Методика Л.Ф. Тимофеевой)

• 
  Слайд 12
  

  Результаты констатирующего эксперимента

• 
  Слайд 13
  

  Цель и задачи занятий

• 
  Слайд 14
  

  Центр краеведения и декоративно – прикладного искусства

• 
  Слайд 15
  

  Дидактические игры

• 
  Слайд 16
  

  Маленький музей большого дерева

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  «Выставка северного быта» - Северодвинский городской музей

• 
  Слайд 19
  

  Результаты контрольного эксперимента

• 
  Слайд 20
  

  Значимость работы

• 
  Слайд 21
  

  Спасибо за внимание