Презентация на тему "Педагогический проект "Маленьким детям - большие права!""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект

  «Маленьким детям -большие права!» Авторы проекта: cтарший воспитатель Ефанова С.П. воспитатель Серегина А.И.

• 
  Слайд 2

  Паспорт проекта

  Вид проекта – долгосрочный, информационно-творческий. Продолжительность проекта – октябрь – июнь. Участники – дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители. Возраст детей - 5-6 лет. Продукт проектной деятельности: выставка детского творчества « Мои права», конкурсы совместного детско-родительского творчества «Герб семьи», генеалогическое «Древо семьи», фотогазета, праздник «Должны смеяться дети». Форма представления – презентации.

• 
  Слайд 3

  Проблема:

  Трудности в осознании детьми понятия прав и обязанностей и их применения в своей жизни.

• 
  Слайд 4

  Актуальность проекта

  Проблема правового воспитания детей старшего дошкольного возраста является одной из актуальных в современной педагогической науке. В современном обществе становится востребованной такая система образования, в которой ребенок рассматривается не как объект педагогического воздействия, а как равноправный субъект воспитательно-образовательного процесса, наделенного правами и обязанностями, соответствующим его возможностям и потребностям. И главной задачей нашего государства является защита прав ребенка, сохранение тем самым генофонда нации.

• 
  Слайд 5

  Цель проекта

  Воспитание правового сознания участников образовательного процесса через совместную творческую деятельность.

• 
  Слайд 6

  Задачи проекта.Детское сообщество

  1) Образовательная: знакомить детей с их правами через включение материалов конвенции в праздники, художественное творчество, разнообразные развлекательные и познавательные игры. 2) Развивающая: развивать коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость детей дошкольного возраста.  3)Воспитательная: Воспитывать уважение к достоинству и личным правам другого человека, взрослого и сверстника, толерантность. 

• 
  Слайд 7

  Задачи проекта.Родительское сообщество.

  1) Создать условия для объединения усилий семьи и ДОУ по охране прав детей. 2) Повышать уровень правовой культуры родителей. 3) Поддерживать образовательные инициативы семьи через непосредственное вовлечение родителей в совместную деятельность.

• 
  Слайд 8

  Задачи проектаПедагогическое сообщество

  1)Создать условия для ознакомления детей в соответствующей возрасту форме с основными документами по защите прав человека как предпосылки к формированию основ правового сознания дошкольников через: а) Создание предметно - пространственной среды по правовому воспитанию детей. б) Создание системы взаимодействия участников образовательного процесса. в)Повышение уровня правовой культуры родителей.

• 
  Слайд 9
  

  2)Повысить педагогическую компетентность педагогов по проблеме охраны прав детей в ДОУ.

• 
  Слайд 10

  Гипотеза проекта

  Совместная работа над проектом окажет положительное влияние на повышение качества формирования активной жизненной позиции, развития творческого и правового потенциала ребёнка в период его пребывания в детском саду.

• 
  Слайд 11

  Ожидаемые результаты

  Получение детьми основ правовой культуры, ориентированных на интересы и возможности каждого ребенка. Развитие компетентности педагогов в вопросах правового воспитания детей. Формирование компетентности родителей по вопросам правового воспитания.

• 
  Слайд 12

  Принципы построения проекта:

  Доступность предлагаемого материала. Систематичность и постепенность его усвоения. Наглядность и практическое применение. Коллективное взаимодействие. Индивидуальный подход.

• 
  Слайд 13

  Этапы реализации проекта

  1 этап 2 этап 3 этап Предпроектный октябрь Проектный ноябрь -май Результативный июнь Выявление потребностей участников образовательного процесса. Анализ предметно – пространственной среды группы. Формулирование цели и задач проекта. Самоанализ и самообразование по теме проекта. Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Мероприятия проекта

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  3 этап результативный

  анализ деятельности в ходе реализации проекта; презентация проекта с оформлением практических материалов; подготовка выставки выполненных совместных работ взрослых и детей: «Герб семьи, генеалогическое древо семьи» Праздник «Должны смеяться дети»

• 
  Слайд 22
  

  Интеграция общественного и семейного воспитания Обобщение положительного опыта семейного воспитания Определение перспектив взаимодействия Педагогическое просвещение родителей Совместная деятельность Определение и содержание форм работы Модель взаимодействия "педагог-ребенок-родитель"

• 
  Слайд 23

  Результаты проекта

  Разработана система отслеживания формирования компетентности в вопросах правовой культуры воспитанников, родителей, педагогов. Разработана педагогическая система ознакомления всех участников образовательного процесса с правовыми знаниями. Созданы условия для объединения усилий семьи и ДОУ по охране прав детей и поддержанию образовательных инициатив семьи. Насыщена предметно-пространственная среда группы.

• 
  Слайд 24

  Результаты анкетирования детей

• 
  Слайд 25
  

  Анализ опроса родителей

• 
  Слайд 26

  Анализ анкетирования педагогов

• 
  Слайд 27

  Используемая литература

  Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990 г.). Бушнева И.А.«Педагогические советы»,Из-во «Учитель», Волгоград, 2010 г. Декларация прав ребенка (1959 г.). Жукова Р.А. «Правовое воспитание», Из-во «Корифей», Волгоград, 2008 г. Конвенция ООН о правах ребенка (1989 г.). Конституция Российской Федерации О.И. Давыдова., С.М. Вялкова «Об ответственности и правах ребёнка», Из-во «Сфера» Москв, 2008 г. Семейный Кодекс Российской Федерации Федеральный Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» Федеральный закон 273-ФЗ «Об образовании». http://pochemu4ka.ru/ http://festival.1september.ru/articles/210828

• 
  Слайд 28
  

  Спасибо за внимание.