Презентация на тему ""Поликультурное образование в ДОУ""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Спецкурс «Организация поликультурного образования в ДОУ» (2012 год.)

  Презентация выполнена под руководством Пилипенко Н.П.

• 
  Слайд 2

  Форма работы :

  Значимость : 1 Позволяет наиболее точно и доступно донести до детей и их родителей значимость и необходимость поликультурного образования в ДОУ. 2 Развивает патриотизм и толерантность, поддерживает и питает любовь к нашей родине. 3 Обеспечивает доступность и приемлимое восприятие тех знаний, которые можно получить в поликультурном образовании. Музейная технология

• 
  Слайд 3

  Подготовили воспитатели :Ступина Светлана Васильевна ( д/с № 98 )

  Сычугова Светлана Петровна (д/с № 21 ) Презентация работы :

• 
  Слайд 4

  Мини – музей русского народного творчества д/с № 98.

• 
  Слайд 5

  Мини – музей русского народного творчества д/с № 21.

• 
  Слайд 6
  

  Тема : «Родители, мы хотим знать всё о нашем прошлом».Цель: Формирование у детей качеств, способствующих ориентации в современном поликультуром обществе; воспитание у детей и их родителей толерантного отношения к культуре других народов.Задачи: 1 Воспитывать интерес к прошлой жизни и играм своих предков.2 Учить бережно относиться к предметам старины.3 Развивать чувство патриотизма и любви к своей Родине.4 Сформировать у родителей желание рассказать о предметах русского народного творчества своим детям. Возможный риск:1 Отказ родителей идти на контакт с воспитателями на предмет изучения данной темы.2 Несогласованность действий родителей, детей и педагогов в подходе к изучению поликультурной программы образования.

• 
  Слайд 7
  

  Взаимодействие с родителями:-Для решения поставленных задач мы использовали следующие методы:* Беседа* Наблюдение* Анкетирование* Консультация--В подготовке принимали участие дети и их родители из детских садов № 98 и № 21.--Доступность материала заключается в том, что предполагается оптимальное сочетание специфических видов деятельности – коммуникативной, игровой, учебной, речевой, двигательной, изобразительной и театрализованной.

• 
  Слайд 8

  Анкетирование родителей :

  Родители, принявшие участие : Вывод анкетирования :

• 
  Слайд 9

  Беседа с родителями:

• 
  Слайд 10

  Наблюдение :

• 
  Слайд 11

  Музеи русского народного быта в России.Консультация для родителей

  Подготовила : Ступина С.В И.Левитан «Ветхий дворик» И.Левитан «Зима.Деревенька» И.Левитан «Избы»

• 
  Слайд 12
  

  Сергиево-Посадский музей-заповедник. ( экспозиция: мир русской деревни )

• 
  Слайд 13

  Музей народного творчества г.Пенза

• 
  Слайд 14
  

  Нижняя Синячиха музей деревянного зодчества ( Алапаевский р-он, Свердловская обл. )

• 
  Слайд 15
  

  Музей русского быта «Изба» ( д/с № 12 «Сказка» г.Оленегорск Мурманской обл. )

• 
  Слайд 16

  Музей русского костюма и быта г.Москва

• 
  Слайд 17

  Угличский музей городского быта 19-20 вв.

• 
  Слайд 18

  Музей русского быта г.Мышкин.

• 
  Слайд 19

  « Музей чувашского народного быта» ( г. Чебоксары )

• 
  Слайд 20

  Народный музей русского быта «Россиянка» (г.Москва шк. № 751 )

• 
  Слайд 21
  

  Филиал этнографического музейного комплекса им. Т.Д. Шуваева г.Нижневартовск.

• 
  Слайд 22
  

  Российский этнографический музей – фрагменты экспозиций ( г.Санкт-Петербург)

• 
  Слайд 23
  

  Вывод :В заключение хочется сказать, что поликультурное образование играет немаловажную роль в развитии личности ребенка как в частном, так и в целом. В дальнейшем оно предполагает создание личности человека патриотической, толерантной и глубоко уважающей не только свою историю, но и историю других народов. И всё это зависит от нас с вами, дорогие коллеги.