Презентация на тему "Презентация «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с использованием занимательного математического материала""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с использованием занимательного математического материала» Подготовила: Воспитатель МКДОУ «Ивушка» Медведева Ольга Ивановна 2017г

• 
  Слайд 2
  

  «Математика приводит в порядок ум» М.В.Ломоносов

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность Огромную роль в умственном воспитании и развитии интеллекта играет математика: развивается мышление, устанавливаются пространственные отношения между предметами; развиваются в дальнейшем логическое мышление, память, внимание, воображение. Противоречие Применение в дошкольном образовании школьных форм и методов обучения - низкий уровень математической подготовки к школе Решение проблемы Использование математического занимательного материала

• 
  Слайд 4
  

  Личностно-деятельностный подход, проблемное обучение Принцип наглядности Принцип активности Принцип непрерывного повторения материала Принцип природосообразности Принцип доступности и посильности Принцип единства интеллектуального познания и эмоционального восприятия Принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития Принцип доминирования интересов

• 
  Слайд 5
  

  Цель: Максимальное развитие элементарных математических представлений путем применения различных форм и методов занимательного материала Задачи: 1. Формировать базисные математические представления, речевые умения; 2. Развивать воображение, креативность мышления (умение гибко, оригинально мыслить); 3. Гармонично, сбалансировано развивать у детей эмоции при решении задач; 4. Прививать интерес к играм, требующим умственного напряжения, интеллектуального усилия; 5. Способствовать стремлению к достижению положительного результата, настойчивости и находчивости.

• 
  Слайд 6
  

  Целевая аудитория- дети от 4-х до 7-ми лет (средняя, старшая и подготовительная группы) Место в структуре образовательного процесса – Формирование элементарного математического представления у детей происходит во всех компонентах образовательного процесса: - в непосредственно образовательной деятельности; - образовательной деятельности в режимных моментах; самостоятельной деятельности детей; образовательная деятельность в семье

• 
  Слайд 7

  Ожидаемые результаты:

  - Знают количественный и порядковый счет в пределах 20, состав числа до 10 из единиц и из двух меньших (до 5); - Составляют и решают задачи в 1 действие на слоение и вычитание, пользуются цифрами и арифметическими знаками; - Знают способы измерения величин: длины, объема, массы. Пользуются условной меркой; - Называют геометрические фигуры. Умеют делить фигуры на несколько частей и составлять целые; - Проявляют интерес к решению математических задач;

• 
  Слайд 8
  

  Условия реализации: предметно-развивающая среда «Уголок занимательной математики»: - художественное оформление уголка; - в наличии имеется необходимый дидактический материал; - в наличии имеется литература в математических сказках, загадках, стихах, потешках; - сформирована материально-техническая база

• 
  Слайд 9

  Уголок занимательной математики

• 
  Слайд 10

  Занимательный материал

  Рамки-вкладыши Монтессори Игры на моделирование плоских фигур

• 
  Слайд 11

  Математические лепбуки

• 
  Слайд 12

  Игры Воскобовича

• 
  Слайд 13

  Математические игры

• 
  Слайд 14

  Математические сказки

• 
  Слайд 15

  Критерии сформированности элементраных математических представлений

• 
  Слайд 16
  

  Первый год обучения Второй год обучения Третий год обучения

• 
  Слайд 17
  

  Список использованных источников1.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования //Российская газета. – Федеральный выпуск № 6241.2. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования под ред. Е.Н. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд. - М.: Мозаика – Синтез, 20143. Михайлова З.А. «Игровые занимательные задачи для дошкольников, Москва, 2012.4. «Развивающие математические игры-занятия в ДОУ» Практическое пособие. Воронеж 2010.5. «Математические игры в детском саду и начальной школе. Сборник игр для детей 5-7 лет», В.П.Новикова, 2011 г.6.Сайт «Маам»-Режим доступа:http://www.maaam..ru/obrazovanie/

• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за внимание