Презентация на тему "Презентация родительского собрания"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Промежуточные результаты освоения основной общеобразовательной программы

  Группа № 4 «Фантазеры» Воспитатели: Кашеварова Н.И. Кременецкая К.А.

• 
  Слайд 2

  Выступление заведующей Н.В. Новиковой

  Дополнительное соглашение  к Договору об образовании; Договор об оказании услуг по присмотру и уходу за воспитанниками; Сайт ДОУDs5-ros.edu.yar.ru ; Предварительное комплектование на 01.09.2016; Достижения ДОУ за 2014-2015 г.г. (воспитанники, педагоги, родители)

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Результаты

  На конец учебного года, в детский сад зачислено 166 воспитанников, принят 41 сотрудник, в том числе 18 педагогических работников. За 2014-2015 учебный год в копилку детского сада были положены педагогами: 2 – Благодарственных письма Международного значения; 2 – Диплома победителя Всероссийских конкурсов; 3 – Благодарности областного уровня; 7 – Дипломов  призеров районных и муниципальных конкурсов; 9 – Благодарственных  писем муниципального уровня; воспитанниками: 1 – Грамота победителя Всероссийского конкурса; 20 – Дипломов (за 1, 2 и 3 место) в районных  и муниципальных конкурсах; родителями: 8 – Благодарственных писем Всероссийского и муниципального значения.

• 
  Слайд 5

  Выступление старшего воспитателя Моториной А.А.

  Социометрия Всего семей – 145 Образовательный уровень родителей

• 
  Слайд 6
  

  Состав семей: полная семья - 85,2% неполная семья - 6,2 % многодетная семья – 8,6 %

• 
  Слайд 7

  Педагогический рост коллектива

  Педагогический коллектив учреждения обеспечивающий развитие и образование детей на 01.09.2015г. состоит из: 13 воспитателей, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, старший воспитатель.

• 
  Слайд 8
  

  (СТАЖ ПЕДАГОГОВ на 01.09.2015г.) До 5 лет - 12 педагогов 10 -15 лет - 3 педагога свыше 20 лет - 3 педагога

• 
  Слайд 9

  Психическое – психологическое развитиевыступление Чубуковой Р.А.

  1.Особенности развития психических процессов детей

• 
  Слайд 10
  

  2. Психологический микроклимат группы.

• 
  Слайд 11

  Выступление логопеда – дефектологаСоповой Ю.Н.

  1. ПМПК – психолого-медико-педагогическая комиссия. 2. Инклюзивная деятельность.

• 
  Слайд 12

  Зубова Нина АлексеевнаФизическое развитие

  Строевые упражнения; ОРУ; Ходьба; Бег; Прыжки; Упражнения в равновесии; Катание, броски, ловля, ползание; Подвижные игры.

• 
  Слайд 13
  

  Диаграмма уровня овладения двигательными навыками и уровня освоения программыобщеразвивающая 2-ая младшая группа «Капелька» 2015-2016 у. г.

• 
  Слайд 14
  

  Художественно-эстетическое развитие раздел «Музыка» - музыкальные занятия;- праздники;- театрализованные представления;- досуги- самостоятельная деятельность вне занятий.

• 
  Слайд 15
  

  Музыкальная деятельность в детском саду : Восприятие музыки (слушание);Пение;Игра на музыкальных инструментах;Музыкально-ритмические движения;Детское музыкальное творчество.

• 
  Слайд 16

  Дети могут:

  Узнавать три музыкальных жанра: песню, танец, марш. Узнавать знакомые песни, пьесы. Чувствовать характер музыки (веселый, бодрый, спокойный).

• 
  Слайд 17

  Формирование элементарных математических представлений

  Закрепление представлений о свойствах предметов: цвет, форма, размер.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Речевое развитие

  Цель: развитие познавательно- речевой активности

• 
  Слайд 20

  Познавательно-исследовательская деятельность

  Цель: Способствовать развитию познавательной активности

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Чтение художественной литературы.

  Цель: продолжать воспитывать у дошкольников умение слушать сказку, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения

• 
  Слайд 23
  

  Закрепление художественных произведений через театрализованное представление

• 
  Слайд 24

  Рассматриваем иллюстрации сказок

• 
  Слайд 25
  

  Изобразительная деятельность Цель: изучение интересов, возможностей детей в рисовании; развивать фантазию, воображение, формировать эмоциональное отношение

• 
  Слайд 26
  

  Конструирование Цель: учить экспериментировать и самостоятельно открывать конструктивные свойства строительного материала. Развивать воображение.

• 
  Слайд 27

  Спасибо за внимание!