Презентация на тему "Применение нетрадиционных техник художественно-эстетического творчества с учетом принципа интеграции при построении образовательного процесса в группе ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Применение нетрадиционных техник художественно-эстетического творчества с учетом принципа интеграции при построении образовательного процесса в группе ДОУ Подготовила: Старцева Татьяна Васильевна, воспитатель

• 
  Слайд 2
  

  Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» предполагает: Развитие художественно-творческих способностей детей в различных видах художественной деятельности; Формирование интереса и предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства; Развитие эстетического восприятия окружающего мира, воспитание художественного вкуса. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования./Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой.-Издание пятое (инновационное), испр. и доп.

• 
  Слайд 3
  

  Принцип интеграции образовательных областей является основополагающим в современном дошкольном образовании и способствует формированию у дошкольников целостной картины мира, дает возможность реализовать творческие способности, развивает коммуникативные навыки и возможность делиться впечатлениями.

• 
  Слайд 4
  

  Принцип интеграции в художественно-эстетической области дошкольного образования

• 
  Слайд 5
  

  Применение нетрадиционных техник художественно-эстетического творчества с учетом принципа интеграции при построении образовательного процесса в группе ДОУ «3D аппликация»

• 
  Слайд 6
  

  Аппликация «Аssiette»

• 
  Слайд 7
  

  Аппликация нитками

• 
  Слайд 8
  

  Пластилинография/сложная аппликация

• 
  Слайд 9
  

  Лепка с применением природного материала

• 
  Слайд 10
  

  Детские работы для РППС группы

• 
  Слайд 11
  

  Применение нетрадиционных техник художественно-эстетического творчества с учетом принципа интеграции при построении образовательного процесса в группе ДОУ позволяет: Развивать все познавательные психические процессы у детей с учетом возрастных особенностей Повышать мотивацию усвоения детьми разнообразного материала и программного содержания Сокращать количество занятий для предотвращения перегрузки детей и сохранения психо-физического здоровья Приобретать детям разносторонние знания и формировать целостные представления о мире

• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за внимание!