Презентация на тему "Проект "Люби и знай свой край""

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРОЕКТ «ЛЮБИ И ЗНАЙ СВОЙ КРАЙ»

  г. Сосновоборск МАДОУ ДСКН № 2 Воспитатели: Мунина Т.В., Супрунова С.В.

• 
  Слайд 2
  

  АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина.  Известны педагогические принципы: любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет, детскому саду, школе, городу.  В воспитании гражданина и патриота своей Родины – особенно важная роль принадлежит дошкольному детству. Именно там закладывается «фундамент» настоящего патриотизма, раскрываются способности и таланты юных граждан, готовят их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. С возрастом у человека любовь к малой родине перерастает в любовь к большой Родине. Таков многоуровневый характер патриотического чувства. Эта работа начинается с воспитания у ребенка любви к своей семье, дому, детскому саду, улице, району, области. И если ребенок ощущает сердечное тепло, внимание, заботу со стороны родных и близких в своей семье, детском саду, в том месте, где он родился, тогда и в его душе рождается ответное чувство любви и привязанности к матери, к отцу, к друзьям, к родному краю, которое становится в будущем основой преданности, любви и уважения к своей стране. Главным чувством, которое должно сформироваться в процессе патриотического воспитания у дошкольников, является любовь и чувство сопричастности к малой родине, к месту, где он живет, а за тем уже и к большой Родине – России. При организации патриотического воспитания важно использовать мощнейший потенциал дошкольного возраста для дальнейшего познавательного, эмоционального, волевого, нравственного развития ребенка.

• 
  Слайд 3
  

  Образовательная область Познание Области интеграции Социализация Коммуникация Чтение художественной литературы Труд Художественное творчество

• 
  Слайд 4

  Цель:

  Воспитание любви к родному краю, городу. Формирование представлений о достопримечательностях города. Воспитание чувства гордости за город, в котором живем. Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю.

• 
  Слайд 5

  Задачи:

  Формировать представления детей о родном крае и родном городе. Закреплять знания о знакомых улицах, где находится дом, детский сад, пути следования от дома до детского сада. Воспитывать умение видеть красоту родного края и города, радоваться ей. Закреплять знания о флоре и фауне родного края. Формировать общее представление об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города. Вовлекать родителей в образовательный процесс для совместной деятельности.

• 
  Слайд 6

  Участники проекта

  Родители Воспитанники Воспитатель

• 
  Слайд 7

  Продолжительность проекта

  с 23 сентября 2015 года по 20 мая 2016 года

• 
  Слайд 8

  Основные формы реализации проекта

  Игровая обучающая ситуация. Работа с познавательной литературой. Изготовление макета города. Составление фотоальбома «Любимый наш город». Взаимодействие с родителями. Экскурсии. Музыкальный праздник, посвященный осени. Поход в осенний лес, сбор гербария. Составление тактильной книги «Красная книга -животные мир Красноярского. края».

• 
  Слайд 9

  Обеспечение

  познавательная картины литература альбомы открытки муляжи фотографии

• 
  Слайд 10

  Предполагаемый результат

  У детей будут сформированы знания о родном городе, крае. Дети и родители примут активное участие в выставках, конкурсах, других видах совместной деятельности. Дошкольники приобретут навыки социального общения с взрослыми. Испытают чувство гордости за самостоятельно и совместно со взрослым изготовленный продукт деятельности. Пополнение знаний о Красноярском крае, о своём городе через активную познавательную исследовательскую деятельность.

• 
  Слайд 11

  Продукт проектной деятельности

  Макет города - его достопримечательности. Уголок познавательной литературы. Выставка детских работ. «Красная книга» – животный мир Красноярского края. Фотоальбом «Любимый наш город». Поделки «Любимый наш город». Пополнение уголка краеведения.

• 
  Слайд 12
  

  Никто не учит маленького человека:   «Будь равнодушным к людям, ломай деревья,   попирай красоту, выше всего ставь свое личное». Все дело в одной, в очень важной закономерности нравственно-патриотического воспитания.           Если человека учат добру - учат умело, умно,  настойчиво, требовательно, в результате будет добро.  Учат злу (очень редко, но бывает и так), в результате будет зло.        Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло,  потому, что и человеком его надо воспитать».   В.А. Сухомлинский 

• 
  Слайд 13
  

  1 этап (подготовительный). 1. Подбор методического материала к проекту. 2. Обогащение развивающей среды группы дидактическим и наглядным материалом с учетом возрастных особенностей. 3. Повышение мотивации родителей воспитанников, активности в реализации проекта. 4. Включение в проблему.

• 
  Слайд 14

  2 этап (основной) – реализация проекта.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  3 этап – заключительный.

  Представление уголка краеведения. Изготовление фотоальбома «Любимый наш город». Выявление знаний, полученных в ходе выполнения проекта. Беседы с детьми о результатах работы за время осуществления проекта. Выставка детских рисунков и фотографий в детском саду. Презентация тактильной книги «Красной книги – животный мир Красноярского края.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ