Презентация на тему "проект по фольклору «В каком народе живешь, того обычая и держись»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект «В каком народе живешь, того обычая и держись» Гр. «Пчелка» Воспитатели: Карпова А.А. Санкт-Петербург 2016г.

• 
  Слайд 2
  

  Вид проекта:краткосрочный, групповой. Продолжительность проекта: 4 недели(октябрь, ноябрь) Участники проекта:дети, родители воспитанников, воспитатели. Актуальность проблемы: Знаний детей о русской народной культуре и о народных промыслах России - недостаточно. Нравственно - патриотическому воспитанию детей отводится недостаточно времени в рамках образовательной деятельности в детском саду. Мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно – прикладного искусства и с народными традициями, в том числе и народной музыкой. Важной частью нравственного воспитания является приобщение ребенка с младшего возраста к культуре своего народа. Приобщение детей к отеческому наследию воспитывает уважение и гордость за землю, на которой мы живем. Взаимодействие с родителями способствует развитию эмоционального, бережного, отношения к традициям и культуре своего народа. Важно отметить, что наш проект интегрируется с образовательными областями «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Художественное творчество».

• 
  Слайд 3
  

  Цель проекта: Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей среднего дошкольного возраста через ознакомление с русскими народными традициями. Задачи проекта: Продолжать знакомить детей с русским фольклором – русскими народными сказками, потешками, загадками. Познакомить детей с традициями и культурой русского народа; Познакомить детей с русской народной игрушкой и костюмом; Обогатить и пополнить словарь; Развивать творческие способности детей в процессе изобразительной деятельности. Воспитывать интерес и любовь к истории русского народа. Воспитывать патриотические чувства у детей.

• 
  Слайд 4
  

  Предполагаемый результат: • у детей сформированы элементарные представления о русском фольклоре; дети знают и используют в активной речи потешки, считалки, загадки; умеют играть в русские народные подвижные игры; дети знают старинные предметы быта и бережно к ним относятся; дошкольники знают названия различных промыслов; родители приняли активное участие в реализации проекта.

• 
  Слайд 5
  

  План реализации проекта

• 
  Слайд 6
  

  Декоративное рисование «Чашка. Знакомство с гжелью»

• 
  Слайд 7
  

  Лепка из соленого теста «Пряники и крендели»

• 
  Слайд 8
  

  Книжная выставка

• 
  Слайд 9
  

  Игры-драматизации

• 
  Слайд 10
  

  Интерактивный мастер-класс «Кукла-пеленашка»

• 
  Слайд 11
  

  Русский косоклинный сарафан

• 
  Слайд 12
  

  Макет «Русская изба»

• 
  Слайд 13
  

  Досуг-развлечение «В гости к хозяюшке»