Презентация на тему "Проект в средней группе "Транспорт""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10Проект в средней группе«Транспорт»

  Подготовила: Соснина. Н.В.

• 
  Слайд 2

  Актуальность проекта:

  Дети в недостаточной степени знают виды транспорта, какие правила безопасности существуют на дороге; недостаточно полно владеют обобщенными понятиями, не всегда могут максимально обогатить знания и представления о видах транспорта, о правилах дорожного движения.

• 
  Слайд 3

  Основной целью проекта

  Создать условия для развития познавательных и творческих способностей в процессе реализации проекта.

• 
  Слайд 4

  Задачи проекта:

  Познакомить детей с основными видами транспорта Различать основные части транспорта, а также развивать умение классифицировать транспорт по Познакомить с правилами дорожного движения, развивать умение обходить опасные участки. Развивать умение обогащаться со взрослыми, отвечать на вопросы, вести диалог. Развивать логическое мышление, познавательную активность, воображение. Совершенствовать речевое развитие.

• 
  Слайд 5

  Ожидаемый результат:

  Получение информации из различных источников; Продукты детской деятельности: сочинение загадок, изготовление поделок из природного материала; Обогащение знаний и представлений  о транспорте; Развитие  диалогической и связной речи; Совместная работа взрослых и детей.

• 
  Слайд 6
  

  Участники проекта:Дети средней группыВоспитатели: Соснина Н.В, Камаева А.ЕРодители.Срок реализации – с 09.11.2020 по 13.11.2020

• 
  Слайд 7
  

  ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИГРОВАЯ, ПРОДУКТИВНАЯ,ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ, БЕСЕДЫ, РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ, КНИГ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ», «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ», «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ», « ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ».

• 
  Слайд 8
  

  МЕТОДЫ - СЛОВЕСТНЫЕ, НАГЛЯДНЫЕ, ПРАКТИЧЕСКИЕ, ИГРОВЫЕ. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА - КРАТКОСРОЧНЫЙ

• 
  Слайд 9

  Подготовительный этап

  - СБОР ИНФОРМАЦИИ ПО ТЕМЕ ПРОЕКТА; - РАЗРАБОТКА КОНСУЛЬТАЦИЙ И ПАМЯТОК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ; - РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ С ДЕТЬМИ «Виды транспорта»; - ЗНАКОМСТВО С ЛИТЕРАТУРНЫМИ ПРОИЗВЕ- ДЕНИЯМИ; - ПРОСМОТР МУЛЬТФИЛЬМА на тему «Транспорт»; - СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ. - СОЗДАНИЕ КАРТОТЕКИ ФИЗМИНУТОК.

• 
  Слайд 10
  

  Основной этап ( совместная деятельность детей и взрослых по реализации проекта)

  «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ» БЕСЕДА «Какие бывают машины» БЕСЕДА «Как помогают нам машины» БЕСЕДА «Как вести себя в транспорте» ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ: «Виды транспорта» «Изучаем правила дорожного движения»

• 
  Слайд 11

  Настольные игры

  « Разрезные картинки»    «Домино»    «Лото»

• 
  Слайд 12

  Дидактические игры

  «Найди отгадку»    «Что лишнее?»    «Определи на ощупь»    «Обведи транспорт по точкам»    Игра в мяч «Назови транспорт: водный, воздушный, подводный, и.т.д. »  игра с цветными палочками «Строительство воздушного транспорта»    «Угадай по описанию» Д\и «Собери картинку».

• 
  Слайд 13

  Социально-коммуникативное развитие

  Создание игровых ситуаций: с\р игры «Автобус»

• 
  Слайд 14

  Познавательное развитие

  Проведение НОД «Знакомство с видами транспорта»

• 
  Слайд 15

  Речевое развитие (чтение произведений)

• 
  Слайд 16

  Художественно- эстетическое развитие.

  Рисование «Автобус»

• 
  Слайд 17
  

  Художественно- эстетическое развитие Лепка «Грузовик» Аппликация «Автобус»

• 
  Слайд 18

  Художественно- эстетическое развитие

  Игры с магнитным конструктором Игры из строительного материала

• 
  Слайд 19

  Физическое развитие

  « Воробушки и автомобиль»

• 
  Слайд 20

  Работа с родителями

  Совместная работа детей и родителей на тему «Транспорт»

• 
  Слайд 21
  

  Памятки для родителей Изготовление папки-передвижки

• 
  Слайд 22

  Заключительный этап

  Изготовление лэпбука

• 
  Слайд 23
  

  Викторина «Транспорт»

• 
  Слайд 24

  Результат:

  В процессе проекта дети проявляли активный познавательный интерес, узнали много о машинах, получая информацию и у родственников, и в книгах, и на прогулке. Обогащение знаний и представлений  о транспорте; Развитие  диалогической и связной речи; Участие детей в утренней гимнастике, подвижных играх. К изготовлению поделки были подключены и родители наших детей.