Презентация на тему "Программное содержание Образовательные задачи:Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество.- закреплять в речи детей слова на мокшанском языке; - закреплять название цветов – красный, желтый, зеленый, белый;- закреплять в речи слова на мокшанском языке, обозначающие величину предметов;- уточнить и закрепить представления детей об овощах;- продолжать учить детей различать овощи по внешнему виду;- Закреплять навыки произвольного произнесения звуков;- познакомить детей со способами изготовления овощей из салфеток;"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МАСТЕР – КЛАСС «Овощи» Панфилкина Елена Александровна воспитатель, высшая квалификационная категория МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №90»

• 
  Слайд 2
  

  Программное содержание Образовательные задачи:Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество.- закреплять в речи детей слова на мокшанском языке; - закреплять название цветов – красный, желтый, зеленый, белый;- закреплять в речи слова на мокшанском языке, обозначающие величину предметов;- уточнить и закрепить представления детей об овощах;- продолжать учить детей различать овощи по внешнему виду;- Закреплять навыки произвольного произнесения звуков;- познакомить детей со способами изготовления овощей из салфеток;

• 
  Слайд 3
  

  Развивающие задачи:- Развивать сенсорные чувства, речь, внимание, быстроту реакции- развивать творчество, мелкую моторику пальцев.- Способствовать использованию в речи знакомых слов, используя для этого специальную последовательность игр и игровых ситуаций.- развивать у детей любознательность, логическое мышление

• 
  Слайд 4
  

  Воспитательные задачи:- Воспитывать любовь к природе и окружающему миру, родному языку- Помочь увидеть многоцветие осени.- Воспитывать умение видеть красоту созданной работы, радоваться полученному результату.

• 
  Слайд 5
  

  Словарная работа:активизация словаря: Оцю, ёмла, сянгяря, тюже, якстерь и т.д.Предварительная работа:Беседа об осени, чтение стихотворений, отгадывание загадок про овощи и фрукты.

• 
  Слайд 6
  

  Методы:СловесныйПрактическийНаглядныйТРИЗ – эмпатияМатериал:карточки со схемами, разноцветные салфетки, силуэт банки из картона, магнитная доска, клей, дид. материал к игре «собери урожай».

• 
  Слайд 7
  

  Условия для проведения мероприятия:наличие компьютера, мультимедийного оборудования.