Презентация на тему "Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования с детьми младшей группы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №53»Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

  «Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования с детьми младшей группы». Воспитатель: Зубарева Ирина Геннадьевна

• 
  Слайд 2

  Актуальность!

  Ребенок познает объект в ходе практической деятельности с ним, осуществляемые ребенком практические действия выполняют познавательную, ориентировочно-исследовательскую функцию, создавая условия, в которых раскрывается содержание данного объекта. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребенка, позволяют наглядно показать связи между живым и неживым в природе.

• 
  Слайд 3
  

  Цель: развитие у детей познавательного интереса в процессе экспериментирования; развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать, умение делать выводы; развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности; создание предпосылок формирования у детей практических и умственных действий.

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира; Знакомить с различными свойствами веществ; Развивать представления детей о некоторых факторах среды; Расширять представление об использовании человеком факторов природной среды: солнце, земля, воздух, вода, растения и животные для удовлетворения своих потребностей; Расширять представление детей о значимости воды и воздуха в жизни человека; Знакомить детей со свойствами почвы и входящих в её состав песок и глину; Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру; Развивать интеллектуальные эмоции детей: создавать условия для      возникновения удивления по отношению к наблюдаемым  явлениям, для пробуждения интереса к решению поставленных задач, для раздумья, для возможности радоваться сделанному открытию.

• 
  Слайд 5

  Ожидаемые результаты:

  Вывести детей на более высокий уровень познавательной активности; Сформировать у детей уверенность в себе посредством развития мыслительных операций, творческих предпосылок и как следствие, развитие у детей личностного роста и чувства уверенности в себе и своих силах; Обогатить предметно – развивающую среду в группе; Пополнить научно – методологическую базу ДОУ по данному направлению работы.

• 
  Слайд 6
  

  Реализация. Опыты с водой

• 
  Слайд 7
  

  Опыты с песком

• 
  Слайд 8
  

  Посадка лука Плавает -тонет Мыльные пузыри

• 
  Слайд 9
  

  Воспитательные моменты

• 
  Слайд 10
  

  Оборудование центра экспериментирования

• 
  Слайд 11

  Работа с родителями

  Памятка для родителей «экспериментирование с водой» Консультация для родителей «Организация детского экспериментирования в домашних условиях» Мастер- класс по экспериментированию для родителей младшей группы

• 
  Слайд 12

  Заключение

  Вот таким образом выглядит наша экспериментальная деятельности. Дети с удовольствием познают окружающий мир, находят ответы, задают много вопросов, развивают детскую любознательность, формируют познавательный интерес через исследовательскую деятельность.