Презентация на тему "Развивающая предметно - пространственная среда группы "Незнайка""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Развивающая предметно-пространственная средагруппы «Незнайка»

  Воспитатели: Катасонова Ольга Викторовна Ханахмедова Роза Михайловна

• 
  Слайд 2
  

  Правильно организованная предметно – пространственная среда в логопедической группе создает возможности для успешного устранения речевого дефекта, позволяет ребенку проявлять свои способности, стимулирует развитие самостоятельности, инициативности. В оформлении группового помещения использованы мягкие постельные цвета, достаточно освещения. Групповое помещение не загромождено мебелью, достаточно места для передвижения детей. Мебель закреплена, острые углы и кромки мебели закруглены. Привлекаем детей к организации развивающего пространства, прислушиваемся к их пожеланиям, используем для оформления интерьера выполненные ими поделки.

• 
  Слайд 3
  

  Развивающая предметно пространственная среда группы преобразовывается, обновляется с учетом «зон актуального развития» ребенка и в соответствии с комплексно – тематическим планированием. В игровых центрах, в зависимости от тематического планирования происходит сменяемость игрового материала, появляются новые предметы, стимулирующие игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей, что способствует развитию инициативности и самостоятельности детей.

• 
  Слайд 4
  

  В центре для девочек «Маленькая хозяюшка» созданы все условия для возникновения и развития сюжетно-ролевых игр.

• 
  Слайд 5
  

  Игровой центр для мальчиков «Строитель плюс» содержит стеллажи, на которых размещены машинки, конструктор, мелкие игрушки для обыгрывания сюжета, а также передвижные платформы для незавершенных построек

• 
  Слайд 6

  Центр изобразительного искусства

  Здесь размещены материалы для знакомства детей с живописью, графикой, скульптурой, предметами народных промыслов. А также материалы и оборудование , необходимые для изобразительной деятельности, ручного труда и художественного конструирования.

• 
  Слайд 7
  

  Для развития мелкой моторики рук подобран разнообразный материал: мозаика, волчки, бусы, вкладыши, трафареты, пуговицы и др.

• 
  Слайд 8

  Оформлена картотека игр с использованием бельевых прищепок

• 
  Слайд 9
  

  Центр «Умники и умницы» содержит большое количество развивающих дидактических и настольно – печатных игр, деревянных конструкторов. С удовольствием дети играют в шашки, собирают лего- конструктор

• 
  Слайд 10

  Речевой центр «АБВГДейка»

• 
  Слайд 11
  

  Центр оснащен методической литературой по развитию речи, картотеками с играми, потешками, скороговорками, загадками, папки с артикуляционной гимнастикой, с пальчиковыми гимнастиками, гимнастиками для глаз. Собраны дидактические игры на развитие речи, схемы для описания, для составления сказок и заучивания стихов.

• 
  Слайд 12

  Игры на развитие фонематического слуха

  «Определи первый звук» «Цепочка слов» «Найди пару»

• 
  Слайд 13
  

  В группу приобретен интерактивный стол логопедической направленности для индивидуальных занятий с детьми

• 
  Слайд 14
  

  В центре театрализованной деятельности собрано все необходимое для игр – драматизаций, постановок сказок: костюмы, декорации, ширмы, различные виды театра

  «Волшебный чемоданчик» Театр теней

• 
  Слайд 15
  

  Театр на фланелиграфе Конусный театр Театральная ширма

• 
  Слайд 16
  

  Центр детской книги. Здесь ребята могут полистать любимую книжку, что – то обсудить, побыть в тишине

• 
  Слайд 17
  

  В центре исследовательской деятельности «Юные исследователи» находится разнообразный материал для исследований: мел, песок, глина, камни, ракушки, перья и т.д. Лабораторное оборудование, мерная посуда – все это вызывает у детей особый интерес.

  Имеется Цифровая лаборатория «Наураша»

• 
  Слайд 18

  Собрана коллекция головоломок, камней, ракушек

• 
  Слайд 19
  

  В ходе реализации проекта «Мой любимый шоколад» в группе вместе с детьми оформлена ментальная карта. Появилась коллекция фантиков от шоколадных конфет и шоколада. Оформлена выставка творческих работ семей воспитанников из фантиков.

• 
  Слайд 20

  Центр безопасности

  В центре находятся атрибуты к сюжетно – ролевыми играм по правилам дорожного движения, пожарной безопасности, макеты микрорайона, улиц, перекрестков, комплекты напольных дорожных знаков, настольные и развивающие игры, картотеки опасных ситуаций.

• 
  Слайд 21

  Центр двигательной активности

  Содержит оборудование: дуги, мячи, кольцебросы. Комплект разноцветных кеглей, скакалки, обручи, массажные коврики для профилактики плоскостопия, гимнастические палки. Также имеются картинки с иллюстрациями здорового образа жизни, правильного питания и т.д.

• 
  Слайд 22

  Уголок неоформленного материала

  Из неоформленного материала дети готовят атрибуты к театрализованным и сюжетно-ролевым играм.