Презентация на тему "Теория решения изобретательных задач как средство развития системного мышления дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №325»

  Подготовила: Воспитатель Филинова Н. А. Теория решения изобретательных задач как средство развития системного мышления дошкольников

• 
  Слайд 2
  

  Основным целевым ориентиром ФГОС ДО Развитие творческих способностей ребёнка Использование ТРИЗ – это один из лучших способов развить творческую личность!

• 
  Слайд 3
  

  Т Р И З Теория Решения Изобретательных Задач

• 
  Слайд 4

  ТРИЗ

  Генрихом СауловичемАльтшуллером Михаилом Наумовичем Шустерман

• 
  Слайд 5
  

  Цель ТРИЗ:формирование у детей творческого мышления, т. е. воспитание творческой личности, подготовленной к стабильному решению нестандартных задач в разных областях деятельности. Задачи: Развития гибкость, подвижность, системность мышления; Развитие поисковой активности, стремление к новизне. Научить думать нестандартно и находить собственные решения.

• 
  Слайд 6
  

  Что нам дает использование технологии ТРИЗ? Развитие речи. Развитие творческого мышления. Развитие логического мышления. Развитие воображения. Развитие внимания.

• 
  Слайд 7

  Методы ТРИЗ.

  Мозговой штурм Метод фокальных объектов Метод системного оператора. Морфологический анализ. Синектика

• 
  Слайд 8
  

  Минимум сообщения информации, максимум рассуждений. Оптимальная формула организации обсуждения проблемных ситуаций « мозговой штурм». Системный подход (все в мире взаимосвязано, и в любое явление должно рассматриваться в развитии). Включение в процессе познания всех доступных для ребенка мыслительных операций и средств восприятия(анализаторов, причинно-следственных выводов и заключений, сделанных самостоятельно, системно-схематичной наглядности). Обязательная активизация творческого воображения. Принципы построения занятий по ТРИЗ

• 
  Слайд 9

  Игра «Карусель»

• 
  Слайд 10

  Игра « Что будет если…….»

• 
  Слайд 11

  Игра «Чудесное животное»

• 
  Слайд 12

  Игра «Изобретатели»

• 
  Слайд 13

  Вывод

  Используя технологию ТРИЗ: У детей обогащается круг представлений, растет словарный запас, развиваются творческие способности; ТРИЗ помогает формировать диаметрику логику, способствует продолжению застенчивости, радости. Маленький человек учится отстаивать свою точку зрения, а попадая в трудные ситуации самостоятельно находить оригинальные решения. ТРИЗ способствует развитию наглядно-образного, причинного, памяти, воображения, воздействует на другие психические процессы.