Презентация на тему "Дикие животные"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация по лексической теме: «Дикие животные» учитель-логопед: Дещица Н.И.

• 
  Слайд 2
  

  Животные На Земле обитают множество разных животных. Животные, как и растения, - это живые существа. Но они по-разному получают необходимую для жизни энергию. Растения используют энергию солнца, а животные берут ее из пищи. Они едят растения или животных. Звери-охотники вооружены острыми когтями и зубами и обычно умеют быстро бегать. Некоторые животные охотятся в одиночку. Другие выслеживают добычу совместно. Место, где живет животное, называется его средой обитания. Если ее уничтожить, то животное погибнет. Сегодня многие животные находятся на грани вымирания, а значит, могут исчезнуть навсегда.

• 
  Слайд 3
  

  Игра 1. “Чей, чья?” Цель: развитие умения образовывать притяжательные прилагательные, активизация словаря по теме :”Дикие животные” -Это лисий хвост. Это лисья голова. Мой зверь – лиса. -Это волчий хвост. Это волчья морда. Мой зверь - волк

• 
  Слайд 4
  

  Игра 2. “Кто, где живет?” Цель: закрепление употребления именительного падежа существительных. В норе живет (кто?)-лиса, в берлоге - …в дупле - …в хатке и т.д.

• 
  Слайд 5
  

  Игра 3. “Назови семью” Цель: упражнять в словообразовании. Папа-заяц, мама-зайчиха, детеныш-зайчонок

• 
  Слайд 6
  

  Игра 4. “Отгадай кто это?” Цель: учить отгадывать зверей по описанию. Быстрый,трусливый,серый,белый,ловкий(кто?) – заяц Быстрая,ловкая,шустрая,пушистая,красивая,рыжая(кто?) - …. Косолапый,неуклюжий,бурый,лохматый(кто?) - …

• 
  Слайд 7
  

  Игра 5. “Кто спрятался?” Цель: учить составлять предложения, используя слова “За” и “Под”

• 
  Слайд 8
  

  Игра 6. “Север или жаркая страна?” Цель: учить различать животных живущих в жарких странах и на Севере.

• 
  Слайд 9
  

  Игра 7. “У кого лучше?” Цель: учить образовывать сравнительную степень прилагательных. У льва хвост длинный, а у кенгуру еще…(длиннее) Волк сильный, а лев еще…(сильнее) Олень высокий, а жираф еще…(выше)

• 
  Слайд 10
  

  Игра 8. “Кому что дадим?” Цель: закрепление употребления дательного падежа существительных.