Презентация на тему "Формирование лексико - грамматических представлений у дошкольников с ОНР по теме:"Домашние животные""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Домашние животные

  Формирование лексико – грамматических представлений у дошкольников с общим недоразвитие речи.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Кто где живет?

  Назови, как называется дом каждого домашнего животного. Расскажи, чем оно питается.

• 
  Слайд 4

  Чем питается?

  Подумай, что любят есть эти животные. Составь предложения по образцу: - Лошадь любит есть овес и траву.

• 
  Слайд 5

  Польза для человека

  Назови домашних животных. Какую пользу они приносят человеку? Чем за это человек кормит этих животных?

• 
  Слайд 6

  Что забыл нарисовать художник?

  Кого нарисовал художник? Чего не хватает у каждого животного?

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Назови членов семей домашних животных.

  Чья это семья? (Это овечья семья) Кто мама, папа, детеныш (детеныши)? Как они голос подают?

• 
  Слайд 14
  

  Используемая литература1. В.И. Мирясова. Тематический словарь в картинках «Домашние животные»2. Н.Э. Теремкова. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом №33. Н.Е. Арбекова. Развиваем связную речь у детей 4 – 5 лет с ОНР. Альбом №24. Н.Е. Арбекова. Развиваем связную речь у детей 5 -6 лет с ОНР. Альбом №25. Н.Е. Арбекова. Развиваем связную речь у детей 6 – 7 лет с ОНР. Альбом №2Спасибо за внимание