Презентация на тему "Фрукты"

Скачать презентацию (1.56 Мб)
0 загрузок
0.0 оценка

Включить эффекты

1 из 10

ВКонтакте Одноклассники Мой Мир Телеграм

Ваша оценка презентации

Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов

0.0

0 оценок

Аннотация к презентации

Посмотреть презентацию на тему "Фрукты" в режиме онлайн с анимацией. Содержит 10 слайдов. Самый большой каталог качественных презентаций по русскому языку в рунете. Если не понравится материал, просто поставьте плохую оценку.

Формат

pptx (powerpoint)
Количество слайдов

10
Слова

русский язык
Конспект

Отсутствует

Содержание

Слайд 1

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЕ «ФРУКТЫ» Учитель-логопед МБДОУ № 22 Скрипникова Т.В.
Слайд 2

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА «ФРУКТЫ» Рекомендуется с ребенком рассмотреть натуральные фрукты; повторить обобщающее слово – «фрукты»; обратить внимание на их форму, размер, цвет, запах и вкус; рассказать, где и как растут фрукты (в саду, на деревьях), в чем их польза; различать понятия – плоды и плодовые деревья; рассказать ребенку, какие блюда можно приготовить из фруктов (джем, повидло, компот, мармелад, желе, сок, варенье); поговорить о труде людей в садах осенью.
Слайд 3

Назвать все фрукты, находящиеся в вазе.
Слайд 4

Игра «Скажи наоборот» - подбор антонимов. Ананас крупный - мандарин (мелкий). Апельсин сладкий - лимон (кислый). Яблоко гладкое - киви (шероховатый фрукт). Персик зрелый - персик (зеленый).
Слайд 5

Игра «Считай и называй» - согласование числительных с именами существительными.
Слайд 6

Игра «Родные слова» - образование родственных слов. Яблоко – яблоки, яблочко, яблочки, яблочный сок. Слива – сливы, сливовый сок.
Слайд 7

Вкусная, полезная, мягкая, зелёная, сладкая, сочная аппетитная.(Груша) Кислый, жёлтый, овальный, полезный, сочный.(Лимон)Сочное, сладкое, спелое, твёрдое, красное. (Яблоко)Вкусный, жёлтый, мягкий, длинный.(Банан)Вкусная, полезная, мягкая, синяя, овальная, сладкая, сочная, мелкая.(Слива)Вкусный, оранжевый, круглый, полезный, сочный, крупный.(Апельсин) Игра «Угадай, про какой фрукт я говорю» - развитие памяти, внимания. Взрослый называет признаки, а ребенок угадывает о каком фрукте идет речь.
Слайд 8

Проблемные вопросы: Как надолго сохранить фрукты? Почему так называют: садовод, сухофрукты?
Слайд 9

Составить рассказ-описание о яблоке по плану:
Слайд 10

Литература: Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002. – 128 с. Граб Л.М. Тематическое планирование коррекционной работы в логопедической группе для детей 5-6 лет с ОНР/ Л.М. Граб. – М.6 «Издательство Гном и Д», 2005. – 56 с. Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи. Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. – М.: «Мозаика-Синтез», 2007.– 96 с.