Презентация на тему "Игры на дифференциацию твёрдого и мягкого звука [с], [с']"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Игры для развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста

  [С] [С’] Дифференциация твёрдых и мягких звуков

• 
  Слайд 2
  

  Цель игры: развитие фонематического слуха. Задачи игры: Дифференциация твёрдых и мягких изолированных звуков, в слогах и словах. Развитие внимания и познавательного интереса.

• 
  Слайд 3
  

  Инструкция к игре Слайд 3 Воспитатель произносит звук [ с ] или [ с’], дети определяют чья песенка, большого насоса или маленького. Если определили верно, то надо нажать на соответствующий насос и он затанцует. При неверном ответе нажимаем на стрелку, а затем на слово повтори и начинаем сначала. Слайд 5 Воспитатель произносит слоги на твёрдый звук [ с ] или мягкий [ с’], дети определяют чья песенка, большого насоса или маленького. Если определили верно, то надо нажать на соответствующий насос и слог улетит в его сторону. Нажимаем слоги в соответствии с цифрами: 1-1, 2-2, 3-3 и т.д. При неверном ответе нажимаем на стрелку, а затем на слово повтори и начинаем сначала. Слайд 7 Воспитатель произносит слова (или сами дети), затем определяют на какой звук начинается слово [ с ] или [ с’]. Если ребёнок определил верно, то надо нажать на имя начинающееся с такого же звука и объект улетит в его сторону. При неверном ответе нажимаем на картинку с мальчиком или девочкой и нечего не происходит.

• 
  Слайд 4
  

  [С] [С’]

• 
  Слайд 5

  Повтори!

• 
  Слайд 6
  

  3. CА 1.CЮ 4. CИ 5. CЕ 2. CЯ 1.CО 3. CЁ 4. CЫ 2. CУ 5.CЭ

• 
  Слайд 7
  

  Повтори!

• 
  Слайд 8
  

  Света Семён

• 
  Слайд 9

  Молодец!