Презентация на тему ""Использование технологии мнемотехника в образовательном процессе ДОУ с детьми ОНР""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Воспитатель первой квалификационной категории Чигринь Марина Александровна Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 80 комбинированного вида «Василёк» Кировского района города Новосибирска

• 
  Слайд 2
  

  МНЕМОТЕХНИКА - искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования ассоциаций.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: Способствовать развитию основных психических процессов; Способствовать умению детей преобразовывать абстрактные символы в образы; Способствовать развитию творческих способностей детей, умению самим составлять схемы и воспроизводить их; Способствовать развитию связной речи, расширению и обогащению словарного запаса; Способствовать формированию навыков сотрудничества, взаимопонимания, самостоятельности, ответственности; Способствовать формированию целостного восприятия окружающего мира; Содействовать развитию интереса, мотивации к изучению нового, неизвестного в окружающем мире, принимать активное участие в образовательном процессе; Создать условия способствующие взаимодействию и сотрудничеству с родителями детей.

• 
  Слайд 4
  

  1. Принцип развивающего образования; 2. Принцип научной обоснованности и практической применимости.

• 
  Слайд 5
  

  I этап Введение элементов схем, символов (цвет, форма, величина, действие)

• 
  Слайд 6
  

  II этап Использование элементов опорных схем, символов на всех видах занятий, в различных видах деятельности.

• 
  Слайд 7
  

  III этап Введение отрицаний (невысокий, некруглый, несъедобный)

• 
  Слайд 8
  

  IV этап Сочетание символов, «чтения» цепочки символов.

• 
  Слайд 9
  

  V этап Самостоятельный поиск детьми изображений, символизирующих какое-либо качество.

• 
  Слайд 10
  

  «Зимняя прогулка» VI этап Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено.

• 
  Слайд 11
  

  VII этап Перекодирование информации.

• 
  Слайд 12
  

  VIII этап Пересказ по заданной теме.

• 
  Слайд 13
  

  Результаты: У детей появилось желание пересказывать сказки, рассказы — как на занятии, так и в повседневной жизни. Расширились знания об окружающем мире. Обогатился словарный запас. Детям стало легче преодолеть робость, застенчивость и свободно держаться перед аудиторией.