Презентация на тему "Конспект коррекционно-развивающего занятия по теме «Звук и буква А» в средней группе для детей с ОНР с использованием ИКТ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Картинный материал для определения гласного звука в начале слова для детей среднего дошкольного возрастаучитель-логопед Шкаева Екатерина Александровна,ГБДОУ детский сад № 93 компенсирующего видаФрунзенского района Санкт-Петербурга

• 
  Слайд 2
  

  Цель:- развитие фонематического слуха; - подготовка детей к обучению грамоте.

  Задачи: - закрепить знания о гласных звуках; - учить выделять первый звук в слове; - учить находить общий звук в словах.

• 
  Слайд 3

  Правила:

  1. В работе пользуемся клавишей «вправо». 2. Взрослый дает характеристику гласного звука: «Девочка хочет уложить куклу спать. Для этого она поет песенку «ааа»». Пропеть вместе с ребенком, затем ребенок пропевает этот звук сам. 3. Потом появляется веселый образ звука – буква «А». 4. На следующем слайде по очереди появляются картинки, в которых песенка (звук) находится в начале слова. Первый звук в слове взрослый, а затем ребенок произносят долго. Взрослый задает вопрос: «Какая песенка (какой звук) первый в этом слове?»

• 
  Слайд 4

  Звук и буква А

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Звук и буква О

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Звук и буква У

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Звук и буква И

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Молодец!