Презентация на тему "Консультация для педагогов ДОУ "Развитие речи через приобщение к художественной литературе и речевому творчеству старших дошкольников""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Подготовила : Рязанова Елена Борисовна «Развитие речи через приобщение к художественной литературе и речевому творчеству старших дошкольников».

• 
  Слайд 2
  

  «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой они красиво зазвучат». В.А.Сухомлинский.

• 
  Слайд 3
  

  Речевое творчество – это самостоятельная деятельность детей по построению связных высказываний, вызванных восприятием произведений искусства, стимулирующих использование детьми разнообразных выразительных языковых средств, передающих впечатления ребенка от художественной информации.

• 
  Слайд 4
  

  Люди меньше общаются, меньше разговаривают друг с другом, заменяя непосредственное межличностное общение общением, опосредованным техническими средствами.

• 
  Слайд 5
  

  Как? -привить интерес к речевому творчеству? --развивать речевое творчество?

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Виды речевого творчества:- словотворчество;- творческое рассказывание;- сочинение сказок;- поэтическое творчество..-

• 
  Слайд 8
  

  Словотворчество:1) часть нескольких слов используется как целое новое слово;2) к корню слова добавляется новое окончание; 3) из двух слов составляется одно новое ;

• 
  Слайд 9

  Творческое  рассказывание

  Дети ориентируются: - на реальные предметы или картины; -на словесную инструкцию; - на схему.  

• 
  Слайд 10
  

  Сочинение сказок.Подготовительные игры:1. «Чудеса в решете»2. «Кто на свете злее всех»3. «Заветные слова»4. «Что в дороге пригодится»5. «Волшебные имена»6. «Что общего»7. «Хороший-плохой»8. «Чепуха»Моделирование сказочного сюжета.

• 
  Слайд 11

  Карты Проппа.

• 
  Слайд 12

  Поэтическое творчество

• 
  Слайд 13
  

  Каждый ребёнок реализует свои таланты и способности:интеллектуальные, творческие, речевые. Может чувствовать себя творцом, поэтом.

• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание!