Презентация на тему "Обучение грамоте"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация к занятию по развитию речи в подготовительной группеПодготовила Воспитатель Акименко Р.Е.

  1

• 
  Слайд 2
  

  2

• 
  Слайд 3
  

  «Дорогие ребята! Для того, чтобы хорошо учиться в школе, надо много знать, уметь, думать, догадываться. Вот и мне задали такие задания, а я затрудняюсь их выполнить. Помогите, мне, пожалуйста»

  3

• 
  Слайд 4
  

  4 Игра «да или нет» 1. Красным кружочком обозначаются гласные звуки? 2. Схема предложения начинается с точки? 3. [А]– гласный звук? 4. Зеленый квадратик обозначает твердость согласного звука? 5. Точка обозначает конец предложения?

• 
  Слайд 5
  

  6. Согласные звуки тянутся?7. Звук [р] – глухой согласный?8. Звук [м] – твердый согласный?9. Я иду в школу. Это предложение?10. В слове «ВОЛК» три звука?11. Это схема предложения?

  5

• 
  Слайд 6
  

  12. Твердые согласные звуки обозначаются синим цветом?13. В слове «кукла» есть звук [о]?14. Ра - Ро - Ру– я произнесла слоги?15. Звук [З] - звонкий согласный?16. Это звуковая схема слова?17. В слове «Дама» звук [Д] находится в середине слова?

  6

• 
  Слайд 7
  

  18. Звуки [ж], [ш], [ц]всегда мягкие?19. Согласный звук отличается от гласного?20. Мягкий знак дает звук?21. Звуки отличаются от букв?22. Буквы мы видим и пишем?23. Звуки мы произносим и слышим?24. Из слов можно составить предложение?25.В слове «Олень» 5 звуков?

  7

• 
  Слайд 8

  Назови первый звук, который есть в названии предметов группы

  8

• 
  Слайд 9
  

  9 «Рассели друзей по домикам» 1 2 3

• 
  Слайд 10
  

  10 «Зашифрованное слово» С Н Л О 4 2 3

• 
  Слайд 11
  

  11 СЛОН

• 
  Слайд 12

  Игра«Потерялись животные»

  12

• 
  Слайд 13
  

  13

• 
  Слайд 14

  Самостоятельная работа по карточкам(Звуко-буквенный анализ слов)

  14

• 
  Слайд 15

  Физминутка

  15 В старом дереве дупло. Это домик буквы О. (Дети делают круговые движения руками.) Рядом с нею на суку Примостилась буква У. (Садятся на корточки.) В гости к ним издалека Прибежала буква А. (Бегут на месте.) Прилетела буква Я На спине у воробья. (Машут руками, как крыльями.) Буквы стали веселиться: И смеяться, и кружиться. То попрыгают немножко, То похлопают в ладошки, То присядут отдохнут, То опять плясать начнут.

• 
  Слайд 16

  «Ребусы»

  16

• 
  Слайд 17
  

  17

• 
  Слайд 18
  

  18 ? ПОДУМАЙ Составь предложение и подбери схему

• 
  Слайд 19
  

  19

• 
  Слайд 20
  

  20

• 
  Слайд 21

  Лишняя буква БЕДА ШАРФ СТОЛББУСЫ КРОТ ГРОЗАОГОРОД КОСА УДОЧКА

  21

• 
  Слайд 22
  

  22