Презентация на тему "Педагогический проект "Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы"" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Педагогический проект

  Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы Автор:учитель русского языка и литературы Березуева Оксана Анатольевна

• 
  Слайд 2

  Аннотация

  учитель русского языка и литературы Березуева О.А. , учащиеся 6В, 8В, 9Б, 9АВ классов Предметная область Русский язык, литература, музыка, МХК, изобразительное искусство, информатика. Русский Информационно-коммуникационные технологии на уроке способствуют развитию ИКТ-компетентности учащихся, одновременно позволяя решать первостепенные задачи на уроке. Использование в работе не только книги, мела и доски, но и современных технических средств (компьютеры, мультимедийные комплексы и интерактивные доски – лишь самые очевидные инструменты) ведёт к повышению учебной мотивации учеников и профессиональному развитию самого учителя. Более качественное усвоение материала при использовании на уроке компьютерной графики, анимации, видео, звука не вызывает сомнения и подтверждается различными исследованиями, практическими результатами работы в школе. Участники Учитель русского языка и литературы Березуева О.А., учащиеся 6В,8В, 9А,9Б,9В классов

• 
  Слайд 3
  

  Методические задачи Дидактические задачи Проект помогает формированию эстетических и творческих способностей учащихся, читательского интереса,художественного вкуса,устной и письменной речи,прививает любовь русскому языку и литературе , к ценностям отечественной и мировой культуры. Подготавливает участников образовательного процесса к жизнедеятельности в условиях информационного общества. Развивает социокультурную компетенцию учащихся. Внедрение новых информационно - коммуникационных технологий в процесс обучения . Улучшение качества обучения посредством более полного использования доступной информации. Повышение эффективности учебного процесса на основе его индивидуализации и интенсификации. Разработка перспективных средств, методов и технологий обучения с ориентацией на развивающее, опережающее и персонифицированное образование. Интеграция различных видов деятельности ( учебной, учебно - исследовательской, организационной) в рамках единой методологии, основанной на применении новых информационных технологий.

• 
  Слайд 4
  

  Учебные темы программы Вопросы Основополагающий вопрос: Какую роль выполняет использование ИКТ на уроках русского языка и литературы? Проблемные вопросы: - Как информационные технологии влияют на развитие познавательного интереса учащихся? Как использование ИКТ, в частности, презентаций MicrosoftPowerPoint (как наиболее доступного ресурса), позволяет оптимизировать время на уроке? Каким образом новые технологии позволяют компактно включить в урок различные элементы: повторение пройденного, объяснение новой темы, проведение опроса? Использование готовых программных продуктов: - Прослушивание художественной литературы в электронном варианте -Использование электронные словарей и энциклопедий - использование видеоматериалов, которые можно включить в презентацию. Работаспрограммами MS Office (Word, Power Point)

• 
  Слайд 5
  

  Деятельность учителя - Использованиеготовых программных продуктов. - работаспрограммами MS Office (Word, Power Point) - работа с ресурсами Интернет.

• 
  Слайд 6
  

  Использование ИКТ на уроках литературы и русского языка можно представить схемой:

• 
  Слайд 7
  

  Деятельность учащихся Работаспрограммой MS OfficeWord написание статей, сообщений, докладов, рефератов по русскому языку и литературе. Работа с программами MS OfficePower Point (создание собственных мультимедийных презентаций, составление интерактивных диктантов по русскому языку) -Использование ЦОР и интернетресурсов на уроках русского языка и литературы Работа с программой MS OfficeExcel для создания таблиц и кроссвордов

• 
  Слайд 8
  

  Темы самостоятельных исследований учащихся -Музыкальное оформление презентации -Использование презентаций при изучении и обобщении тем по русскому языку и литературе -Использование кроссвордов и таблиц при изучении и обобщении тем по русскому языку и литературе -Использование ресурсов Интернет для создания сообщений, статей, рефератов. -Создание интерактивных диктантов по русскому языку

• 
  Слайд 9
  

  План проведения проекта

• 
  Слайд 10
  

  Итоги Применение ИКТ на уроках литературыи русского языка привело к целому ряду положительных результатов: создание учителем и учащимися медиатеки, включающей в себя презентации по русскому языку и литературе. увеличение количества учащихся, желающих участвовать в НОУ по предмету. повысило качество обучения; повысило у учащихся интерес к познавательной деятельности; позволило более рационально распределять время урока; доходчиво объяснять материал, делать его более интересным.