Презентация на тему "Первый раз в первый класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  семинар-практикум для родителей

• 
  Слайд 2
  

  Готовность ребенка к школе определяется совокупностью его физической, педагогической и психологической подготовки.

• 
  Слайд 3

  Педагогическая готовность

  Это определенный багаж знаний, умений и навыков Характеризуется следующими параметрами: Достаточный уровень развития речи. Четкая и внятная речь. Грамматически правильная речь. Богатый словарный запас. Умение четко и ясно выражать свои мысли. Знание букв. Различение звуков на слух. Элементарный запас знаний по математике. Умение считать в пределах 10. Достаточное развитие мелкой моторики. Готовность руки к письму. Умение правильно держать ручку и карандаш. Владение навыками рисования карандашом. Владение элементарными навыками самообслуживания (умение самостоятельно переодеваться, опрятность в одежде)

• 
  Слайд 4

  Физическая готовность

  это определенный уровень физического здоровья. Перед поступлением ребенка в школу необходимо: Проверить здоровье ребенка в поликлинике. Если у ребенка имеются отклонения в физическом развитии, проконсультироваться с врачами – специалистами, позаботиться лечении. Обеспечить правильный режима дня (питания, сна бодрствования, прогулок). Если нет противопоказаний, целесообразно приобщить ребенка к спортивной деятельности для укрепления физиологической базы, ввести в жизнь ребенка такую привычку, как закаливание.

• 
  Слайд 5

  Психологическая готовность

  - Интеллектуальная готовность(способность к концентрации внимания, умение строить логические связи, развитие памяти, мелкой моторики); - Эмоционально-волевая готовность(умение сосредоточиться, управление эмоциями, умение управлять своим поведением, сохранение работоспособности в течение одного урока); - Мотивационная готовность(выраженность познавательных интересов, стремление освоить роль школьника, принятие системы требований, предъявляемой школой и учителем); - Социальная или коммуникативная готовность(потребность в общении, коррекция поведения в коллективе, способность обучаться).

• 
  Слайд 6

  Практическая часть семинара

• 
  Слайд 7
  

  Упражнение «Штриховка».Заштриховать изображение в разных направлениях по образцу.

• 
  Слайд 8
  

  Упражнение «Четвертый лишний».Выбрать одно слово из четырех, не подходящее по смыслу к остальным, объяснить свой выбор полным предложением.

• 
  Слайд 9
  

  Упражнение «Разрезные картинки». Разрежьте картинку с изображением знакомой сказки на несколько частей и предложите ребенку собрать ее, вспомнить название сказки.

• 
  Слайд 10

  Логические задачи.

• 
  Слайд 11
  

  Игра «Запрещенные слова».Взрослый задает вопросы, а ребенок отвечает на них. Но есть определенные правила: нельзя отвечать «да» и «нет», и нельзя называть цвет. Это запрещенные слова.

• 
  Слайд 12