Презентация на тему "Презентация о приемах мнемотехники"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Выполнила: учитель –логопед МБОУ «Зыковская СОШ» Давыдова А.В. «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИКИ В РАБОТЕ ЛОГОПЕДА»

• 
  Слайд 2
  

  К.Д.Ушинскийписал: «Учите ребёнка каким–нибудь ему неизвестным пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками и он усвоит их на лету».

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Мнемотехника — система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования дополнительных ассоциаций.

• 
  Слайд 5
  

  мнемодорожкамнемотаблица

• 
  Слайд 6
  

  Использование приёмов мнемотехники: вызывают интерес и решают проблемы быстрой утомляемости ; облегчают и ускоряют процесс запоминания и усвоения материала; учат детей видеть главное, систематизируют полученные знания; Развивают связную речь

• 
  Слайд 7

  Задачи мнемотехники:

  Способствовать более легкому процессу коррекции речи ; Способствовать развитию основных психических процессов - памяти, внимания, образного мышления; Способствовать умению детей преобразовывать абстрактные символы в образы (перекодирование информации); Способствовать развитию связной речи, расширению и обогащению словарного запаса детей; Способствовать развитию творческих способностей детей, умению самим составлять схемы и воспроизводить их; Содействовать развитию интереса, мотивации к изучению нового, принимать активное участие в образовательном процессе.

• 
  Слайд 8

  Этапы работы с мнемотехникой

  1.  Рассматривание символов. 2.Преобразование из абстрактных символов в образы (перекодирование информации). 3.  Работа с опорой на образы. В логопедической работе мнемотехнику можно использовать на всех этапах коррекционной работы

• 
  Слайд 9

  Развитие артикуляционной моторики

  Видео Коля

• 
  Слайд 10

  Уточнение артикуляционного уклада звуков

  Для своей работы я использую пособие «Картотеку артикуляционных укладов звуков», а также эти уклады есть в домашних логопедических тетрадях.

• 
  Слайд 11

  С помощью такого приема дети дают характеристику звуку

  Видео Ярослав

• 
  Слайд 12

  Совершенствование связной речи

  (этап автоматизации) видео Миша

• 
  Слайд 13

  Для составления описательных рассказов применяются схемы

• 
  Слайд 14

  Наши успехи и результаты

  появился интерес к заучиванию; легче усваивается звуковой материал; появилось желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории – как на занятии, так и в повседневной жизни; расширился круг знаний об окружающем мире, словарный запас; Повысилась концентрация внимания, мышления; преодолелась робость, застенчивость.

• 
  Слайд 15
  

  диаграмма