Презентация на тему "Презентация по проекту Чуковского"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Отчёт по проекту: «Развитие коммуникативных способностей воспитанников посредством интеграции различных видов деятельности через использование проектной деятельности» Воспитатель гр.7 Веселова М.В. Городской округ г.Выкса 2014г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк»

• 
  Слайд 2

  Название проекта: «Дорогами сказок К.И.Чуковского»

  Тип проекта: творческо – познавательный. Участники проекта: дети старшей гр.№7, воспитатель Веселова М.В., педагог по изо Волкова Г.В., родители. По количеству участников: подгрупповой. По продолжительности: краткосрочный (с 01.04.14г. – 14.04.14г.) Автор проекта: воспитатель гр.№7 Веселова М.В. Итоговый продукт: Викторина «Путешествие по дорогам сказок К.И.Чуковского» Интеграция видов детской деятельности: игровая, поз-навательная, музыкальная, художественно-творческая, коммуникативная.

• 
  Слайд 3
  

  Цель: приобщение детей к прослушиванию чтения художественной литературы в процессе знакомства с творчеством К.И.Чуковского.

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность проекта Проводимая работа с детьми в нашей группе, а также опрос родителей о чтении до-ма детям книг, показала недостаточность знаний детьми сказок и имен детских писателей. Именно это и послужило поводом к написанию данного проекта и работе над ним.

• 
  Слайд 5
  

  Этапы работы 1 этап (подготовительный) Сбор литературы – произведений К.И.Чуковского, разработка конспектов НООД (20.03 – 28.03.14г.) 2. Создание условий в группе для реализации проекта (предметно – развивающая среда) 20.03 – 25.03.14г. 3. Опрос родителей о чтении дома детям книг(26.03 – 27.03.14г.) 4. Беседа с детьми «Что мы знаем о К.И.Чуковском?» (модель трёх вопросов) 28.03.14

• 
  Слайд 6
  

  Этапы работы 1 этап (подготовительный) Сбор литературы – произведений К.И.Чуковского, разработка конспектов НООД (20.03 – 28.03.14г.) 2. Создание условий в группе для реализации проекта (предметно – развивающая среда) 20.03 – 25.03.14г. 3. Опрос родителей о чтении дома детям книг(26.03 – 27.03.14г.) 4. Беседа с детьми «Что мы знаем о К.И.Чуковском?» (модель трёх вопросов) 28.03.14

• 
  Слайд 7
  

  Чтение детям произведений К.И.Чуковского ( с 01.04.14г. – 06.04.14г.)

• 
  Слайд 8
  

  Выставка детско-родительских работ «Мой любимый герой из произведений Чуковского»

• 
  Слайд 9

  Рисование детьми рисунков на тему:

  «Мой любимый сказочный герой» (по произве-дениям К.И.Чуковского) проводила Волкова Г.В. ( 14.04.14г.)

• 
  Слайд 10

  Выставка детских работ на тему:

  «Мой любимый сказочный герой» (по произве-дениям К.И.Чуковского) 14.04.14г.

• 
  Слайд 11

  Разукрашивание детьми раскрасок

  Создание альбома детских работ «Сказки деду-шки Корнея» 16.04.14г.

• 
  Слайд 12

  Изготовление и проведение дидактическ. игр:

  «Потерянная страница», «Угадай из какой сказ-ки герой», «Узнай по описанию»( 06.04.14г.)

• 
  Слайд 13

  Совместное рассказывание сказок:

  «Сказки дедушки Корнея» (воспитатель и дети) 11.04.14г.

• 
  Слайд 14

  Творческая мастерская

  «Посуда бабушки Федоры» (украшение посуды в совместной деятельности с детьми. Техника Декупаж.) 12.04.14г.

• 
  Слайд 15
  

  «Посуда бабушки Федоры» (украшение посуды в совместной деятельности с детьми. Техника Декупаж.) 12.04.14г.

• 
  Слайд 16

  3 этап

  Результативность проекта В ходе реализации проекта у детей сформи-ровалось умение слушать, понимать, эмоционально откликаться на художест- венное произведение, появился познава-тельный интерес, любознательность, по-высился интерес к книге. Предметно-развивающая среда в группе пополнилась новыми книгами, книжкой – самоделкой, альбомом раскрасок «Сказки дедушки Корнея», альбомом-раскраской, а также новыми д/и «Потерянная страница», «Уга дай из какой сказки герой». Укрепились взаимоотношения семьи и д/с, детей и родителей. Дальнейшее развитие своего проекта я ви-жу в обучении детей умению использо-вать полученные знания и умения в жизни, в играх, в практической деятель-ности.

• 
  Слайд 17
  

  Творческих успехов В работе с детьми!