Презентация на тему "Презентация по развитию речи по средством дидактических игр"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Развитие речи и активизация словаря детей дошкольного возраста посредством дидактических игр»

  Подготовила воспитатель: Коваленко О.В.

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Повышение своего теоретического уровня знаний, профессионального мастерства и компетентности. Изучение способов, методов и приёмов активизации речи детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, объединить усилия педагогов и родителей в работе по речевому развитию детей. Задачи:- показать значимость дидактических игр в процессе развития речи;-побуждать детей к общению друг с другом и комментированию своих действий; -обогащать словарь; -совершенствовать разговорную речь; -формировать грамматический строй речи; - способствовать закреплению навыков пользования инициативной речью; - познакомить педагогов с разновидностями дидактических игр с целью повышения их профессиональной компетентности.

• 
  Слайд 3
  

  Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребёнка. Гораздо успешнее это осуществлять, используя игры. Так как в дошкольном возрасте игровая деятельность является ведущей. Игровой метод обучения способствует созданию заинтересованной, непринужденной обстановки; повышает речевую мотивацию; побуждает детей к общению друг с другом; процесс мышления протекает быстрее, новые навыки усваиваются прочнее.

• 
  Слайд 4
  

  Дидактическая игра – прекрасное средство обучения и развития, используемое при усвоении любого программного материала.

• 
  Слайд 5
  

  Использование дидактических игр даёт больше возможности для развития речи у детей-дошкольников:

  •    Повышается речевая мотивация, успешно развиваются коммуникативные навыки;•    Обеспечивается психологический комфорт;•    Дети запоминают большее количество речевого материала;•    Активизируются высшие психологические функции (память, внимание, мышление.

• 
  Слайд 6

  Виды дидактических игр

  -Игры с предметами или игрушками -Настольно –печатные игры -Словесные игры -Игры на развитие внимания, сенсорики и логического мышления -Игры для развития фонематического анализа и синтеза

• 
  Слайд 7

  Игры с предметами:

• 
  Слайд 8

  Настольно-печатные игры:

• 
  Слайд 9

  Список словестных игр:

  «Доскажи словечко» «Четвертый лишний». «Что растет в саду и в огороде?» «Что было потом?» «Чего не стало?» «Чудесный мешочек» «Кто больше назовёт действий» и др.

• 
  Слайд 10

  Игры на развитие внимания, сенсорики и логического мышления:

  «Найди недостающую фигуру»; «Подбери по форме»; «Построй по образцу» «Продолжи ряд» «Логические цепочки» «Найди лишнее» и др.

• 
  Слайд 11

  Игры для развития фонематического анализа и синтеза:

  «Хлопни, если услышишь» ; «Подними сигнал»; «Кто из детей произносит АУ, а кто УА?»; «Хлопни, если услышишь»; «Хлопни – топни»; «Красный – синий», «Светофор»; «Назови начальный и конечный согласный».

• 
  Слайд 12
  

  Дидактические игры универсальны и их разнообразие и наполнение содержанием зависит только от вашей фантазии и желания работать с детьми весело и интересно.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!