Презентация на тему "Проект "Игровые технологии в речевом развитии воспитанников дошкольной образовательной организации"."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

   ПРОЕКТНАЯ РАБОТАИгровые технологии в речевом развитии воспитанников дошкольной образовательной организации

  ВЫПОЛНИЛА: Новоковская Наталия Ивановна, 2022

• 
  Слайд 2

  Содержание

  Содержание; Актуальность проекта; Цель, задачи проекта; Параграф 1; Параграф 2; Параграф 3; Литература

• 
  Слайд 3

  Актуальность проекта

  Согласно п. 4.6, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет целевые ориентиры, то есть социальные и психологические характеристики личности ребенка на этапе завершения дошкольного образования: «Ребенок достаточно хорошо владеет устной речь; может выражать свои мысли и желания; может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств, желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения; может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности»

• 
  Слайд 4

  Цель, задачи проекта

  Цель проекта: создание условий для развития речи детей посредством игровых технологий Задачи: изучить современные подходы по использованию игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста; спланировать работу по использованию игровых технологий; описать формы и методы работы с детьми и родителями с использованием игровых технологий; внедрить систему работы по использованию игровых технологий в совершенствование речи детей дошкольного возраста

• 
  Слайд 5

  Параграф 1

• 
  Слайд 6

  Параграф 2

• 
  Слайд 7

  Параграф 3

• 
  Слайд 8

  Литература

  Амосова, Ж.А. Театрализованная деятельность как средство формирования правильного звукопроизношения у старших дошкольников [Текст] / Ж.А. Амосова, Е.М. Захарова, Н.Т. Кинипришвили // Педагогическое мастерство и педагогические технологии. − 2016. − С. 146-148. Бельтюков, В.И. Пути исследования механизма развития речи / В.И. Бельтюков [Текст] / В.И. Бельтюков // Дефектология. – 2016. – № 3. – С. 24-32. Воробьева, Т.А. Артикуляционная гимнастика [Текст] / Т.А. Воробьева, О. И Крупенчук. – СПб: Литра, 2016. – 47 с. Каверова, Э.А. Коррекция звукопроизношения у детей с ОНР с использованием дидактических игр [Текст] / Э.А. Каверова // Специальное образование. − 2015. − № 11. − С. 145-148. Кузнецова, Е.В. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет. Сценарии занятий [Текст] / Е.В. Кузнецова, И.А. Тихонова. – М.: ТЦ СФЕРА, 2016. – 96 с. Рождественский, Н.С. Речевое развитие младших школьников: Сб. статей [Текст] / Н.С. Рождественский. – М.: Просвещение, 2016. − 222 с.