Презентация на тему ""Развитие речи детей с помощью конструктора "lego""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Департамент образования г.о. Тольятти МКОУ ДПО «Ресурсный центр» г.о. ТольяттиМуниципальное бюджетное учреждение детский сад комбинированного вида городского округа Тольятти №112 «Цветные огоньки»

  Городской мастер – класс в рамках реализации сетевого проекта «Информатизация системы образования» «Развитие речи детей с помощью конструктора «LEGO» 18 марта 2015 года

• 
  Слайд 2
  

  « ЛЕГО – технология в образовательном процессе дошкольной образовательной организации» Зам. Заведующей по ВМР МБУ №112 «Цветные огоньки» Вакулова Екатерина Васильевна

• 
  Слайд 3
  

  «Речь оного человека – ещё не речь: нужно выслушать обе стороны» Мартин Лютер

• 
  Слайд 4
  

  ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПУНКТ 2.6. « РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ВКЛЮЧАЕТ ВЛАДЕНИЮ РЕЧЬЮ КАК СРЕДСТВОМ ОБЩЕНИЯ И КУЛЬТУРЫ; ОБОГАЩЕНИЕ АКТИВНОГО СЛОВАРЯ; РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ, ГРАММАТИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ И МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ; РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА; РАЗВИТИЕ ЗВУКОВОЙ И ИНТОНАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА; ЗНАКОМСТВО С КНИЖНОЙ КУЛЬТУРОЙ, ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ, ПОНИМАНИЕ НА СЛУХ ТЕКСТОВ РАЗЛИЧНЫХ ЖАНРОВ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ; ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОВОЙ АНАЛИТИКО – СИНТЕТИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ КАК ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ».

• 
  Слайд 5
  

  Для развития диалогической речи, правильного построения связного высказывания необходимо постоянно создавать естественную для ребенка ситуацию, в которой у него будет возможность говорить, делая что-то. Говорить о чем-то абстрактном ребенку трудно, гораздо проще рассказать о том, в чем он участвует, о том, что создает своими руками.

• 
  Слайд 6

  Интеграция образовательных областей:

  Речевое развитие; Познавательное развитие; Социально – коммуникативное развитие; Художественно – эстетическое развитие; Физическое развитие.

• 
  Слайд 7

  ВИДОВ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

  Игровая; Коммуникативная; Познавательно – исследовательская; Восприятие художественной литературы; Конструирование; Изобразительная.

• 
  Слайд 8
  

  ИГРА - ЭТО ВЕДУЩИЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА И ПОКАЗАТЕЛЬ ЕГО ПСИХИЧЕСКОГО И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ.

• 
  Слайд 9

  ГОТОВЫ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!