Презентация на тему "Педнаходка "Речевой календарь группы-как средство повышения речевой активности детей"."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Голикова Cветлана Михайловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 15 “Родничок”»

  «Речевой календарь группы» как средство повышения речевой активности детей

• 
  Слайд 2

  Развитие речи -

  целенаправленная и последовательная педагогическая работа, предполагающая использование арсенала специальных педагогических методов и собственные речевые упражнения ребенка.

• 
  Слайд 3
  

  Общественные деятели в области образования: Е.И. Радина, А.И. Максаков, М.Ф. Фомичева, Г.А. Тумакова и др.

  Елизавета Ивановна Тихеева Определила задачи работы поразвитию речи: развитие речевого аппарата, его гибкости, четкости, развитие речевого слуха, накопление содержания речи, работа над формой речи, ее структурой. Ефим Аронович Аркин Считал речевое общение детей со взрослыми источником познания маленьким ребенком окружающего мира.

• 
  Слайд 4
  

  Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования

  «Речевое развитие речи включает: - владение речью как средством общения и культуры; - обогащение активного словаря; - развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; - развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; - знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; - формирование звуковой аналитико- синтетической активности как предпосылки обучения грамоте».

• 
  Слайд 5

  Задачи:

  - повысить речевую активность и инициативу детей; - стимулировать познавательную и коммуникативную активность детей; - создать развивающую речевую образовательную среду, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей; - вовлечь родителей в образовательную деятельность. Принципы: - индивидуализация образовательной деятельности; - регионализация содержания образовательного процесса; - интеграция направлений; - право выбора детей; - деятельностный метод; - формирование образа мира.

• 
  Слайд 6

  Разделы в «Речевом календаре группы»

  - Фотографии важных и интересных событий из жизни детей. - Подбор краеведческого материала. - Рубрика «Говорят дети». - Совместное словотворчество детей, родителей, педагогов. - Материалы продуктивной деятельности детей. - Игры, задания для самостоятельного выполнения детьми. - Грамоты, дипломы, благодарности.

• 
  Слайд 7

  Творчество детей

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Игровая деятельность

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Речевые игры

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Театрализованная деятельность

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  Персональные детские выставки

• 
  Слайд 27

  Поздравление именинников

• 
  Слайд 28

  Наши достижения

• 
  Слайд 29

  Участие родителей в образовательном процессе

• 
  Слайд 30
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!