Презентация на тему "Словосочетание." 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  СЛОВОСОЧЕТАНИЕ (СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ)УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ

• 
  Слайд 2

  Что такое словосочетание?Структура словосочетания.

  СЛОВОСОЧЕТАНИЕ— это соединение двух и более самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически. В словосочетании всегда есть главное и зависимое слово. От главного слова к зависимому можно поставить вопрос: Кататься (на чём?) на санках. X

• 
  Слайд 3
  

  Определите с помощью вопроса главные и зависимые слова в словосочетаниях.

  Снежная крепость, забыть варежки, спускаться с горки, ходить на лыжах, пушистый снег, покрыться инеем, быстро ездить. Над главным словом поставьте крестик.

• 
  Слайд 4

  Есть ли в записи смысл?

  Мы, проводить, счастливые, минуты, за, письменный, стол. Составьте и запишите предложение в соответствии с правилами синтаксиса и пунктуации. Выпишите из предложения все возможные словосочетания. Укажите главное и зависимое слово, задайте вопрос.

• 
  Слайд 5

  Проверка.

  Счастливые минуты мы проводим за письменным столом. Проводим (за чем?) за столом; за столом (каким?) письменным; проводим (что?) минуты; минуты (какие?) счастливые

• 
  Слайд 6

  Подберите к указанным словам зависимые.

  Осень, подкинуть, песня, урожай, грибы, листопад, лес.

• 
  Слайд 7

  Проверка.

  Красивая поздняя осень, подкинуть ворох пёстрых листьев, прощальная песня улетающих на юг птиц, необыкновенный урожай яблок на даче, бесшумный листопад в парке, потемневший от бесконечных дождей лес.

• 
  Слайд 8

  Контрольные вопросы.

  Что такое словосочетание? Какова структура словосочетания? Что не является словосочетанием?

• 
  Слайд 9

  Разбор словосочетания

  Я узнал, что можно научить говорить и сороку, и ворону, и галку, и даже маленького скворца. Говорить их учат так. Надо посадить птицу в маленькую клетку и обязательно прикрыть платком, чтобы птица не развлекалась. А потом ровным голосом повторять одну и ту же фразу – раз двадцать, а то и тридцать. После урока надо птицу угостить чем-нибудь вкусным и выпустить в большую клетку, где она всегда живет. Вот и вся премудрость. Е.Чарушин

• 
  Слайд 10
  

  Ученикам задали выписать словосочетания из предложений. При выполнении задания были допущены ошибки. Найди их! Слабые и робкие ручьи огибают каждый камень.

• 
  Слайд 11

  Электронные ресурсы.

  lib.gmsib.ru/page.php… festival.1september.ru/articles/527169/