Презентация на тему "Кружковая работа "Художественная работа""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Кружковая работа «Художественная мастерская»(Отчет)Руководитель: Федотова Татьяна Викторовна

  2017-2018 учебный год

• 
  Слайд 2

  «Осьминог».Лепка из соленого тестаМладшие и средние группы.

  «Бабочка». Лепка из соленого теста Младшие и средние группы. «Грибочки». Лепка из соленого теста Младшие группы.

• 
  Слайд 3
  

  «Подсолнух». Лепка из соленого теста Младшие и средние группы. «Грибочки на поляночке». Лепка из соленого теста Старшие группы.

• 
  Слайд 4
  

  «Свет повсюду».  Игровая ситуация. Содержание: Показать значение света, объяснить, что источники света могут быть природные (солнце, луна, костёр, искусственные – изготовление людьми (лампа, фонарик, свеча). «Динозавры». Лепка из глины Средние группы. «Петушок – золотой гребешок». Лепка из соленого теста Старшие группы.

• 
  Слайд 5
  

  Цель программы: - развитие художественно-творческих способностей и мелкой моторики пальцев рук детей через лепку из разных материалов (соленого теста, пластилина, глины. Задачи: Образовательные: - познакомить с терминологией, особенностями, свойствами (пластичностью, вязкостью, цельностью массы) и техникой лепки из разных материалов (соленого теста, пластилина, глины); - познакомить со способом лепки объемных фигурок без каркаса, на форме или каркасе для прочности поделки; - познакомить и особенностями сушки и раскрашивания вылепленных поделок; - познакомить с приемами использования дополнительного материала при изготовлении поделок; -учить видеть основные формы предметов, выделять их яркие и наиболее характерные особенности, сравнивать похожие по форме предметы (апельсин и яблоко, мяч и арбуз, бублик и колечко, карандаш и кисточка и т.д.) - учить лепить образы предметов скульптурным, конструктивным способом; - учить планировать свою работу: задумывать образ, делить материал на нужное количество частей разной величины, лепить последовательно, начиная с крупных деталей. Развивающие: - инициировать поиск изобразительно-выразительных средств (прорезывание или процарапывание стекой, обработка тканью грубой фактуры, прокалывание, отпечатки, кистевая роспись и т.д.); - развивать воображение, поддерживая проявления фантазии, смелости детей в изложении собственных замыслов; - развивать познавательные интересы через ознакомление с народной игрушкой, историей возникновения народных промыслов; - развивать самостоятельность при выполнении работ, аккуратность при раскрашивании готовых поделок; - развивать глазомер, чувство формы и пропорций, наблюдательность, синхронизировать работу обеих рук.

• 
  Слайд 6
  

  Воспитательные: - воспитывать эстетическое отношение к бытовой культуре и предметам народного искусства; -приобщать к уважению выполненных работ детьми, радоваться достигнутому результату, приучать проявлять дружелюбие при оценке работ других детей; - воспитывать культуру зрительного восприятия прекрасного, радость от совместного творчества, чувство ответственности при подготовке к выставкам. Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 3 до 7 лет. Сроки реализации программы: программа рассчитана на 4 года обучения: I год – 3-4 года (младшая группа), II год -4-5 лет (средняя группа); III год – 5-6 лет (старшая группа); IV год – 6-7 лет (подготовительная группа). Количество занятий: I год – 3-4 года (младшая группа) – 72, II год -4-5 лет (средняя группа – 72, III год – 5-6 лет (старшая группа) – 36, IV год – 6-7 лет (подготовительная группа) – 36. Прогнозируемые результаты реализации программы: - дети освоят элементарные действия с разным материалом; - овладеют умением лепить предметы разных формы: плюшки, цветы, гусеница, ягода-малина, пчелка, бабочка, рыбка и т.д. - дети проявляют устойчивый интерес к тестопластике, пластилинографии, лепке из глины, творчески инициативны; - развито воображение и чувство композиции. Формы проведения итогов реализации программы: - тематические выставки детских работ для родителей и детей в детском саду, не участвующих в работе кружка; - творческий отчет воспитателя (руководителя) кружка на педсовете; - систематизация работы воспитателя (руководителя) кружка.

• 
  Слайд 7
  

  «Цветы для бабушки». Лепка из соленого теста. Старшие и подготовительные группы. «Кисть рябины». Лепка из соленого теста Младшие и средние группы. «Осенний букет». Лепка из соленого теста. Старшие и подготовительные группы.

• 
  Слайд 8
  

  «Дубовые листья». Лепка из соленого теста Младшие и средние группы. «Паучок». Лепка из соленого теста. Младшие и средние группы.

• 
  Слайд 9
  

  «Кленовые листья». Лепка из соленого теста Старшие и подготовительные группы. «Осенняя березка». Лепка из соленого теста. Младшие и средние группы.