Презентация на тему "Нетрадиционная аппликация как средство развития творческих способностей детей старшей группы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Воспитатель: Салаева Любовь Валентиновна Педагогический стаж: 5 лет Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 270» г. Нижнего Новгорода

• 
  Слайд 2
  

  Тема: «Нетрадиционная аппликация как средство развития творческих способностей детей старшей группы»

• 
  Слайд 3
  

  Научно-исследовательские определение психолого-педагогического воздействия нетрадиционных техник аппликации на развитие творчества в трудах известных психологов и педагогов, в изданиях периодической печати, а также в Интернет - ресурсах. Методические изучение опыта работы коллег-воспитателей, педагогов, специалистов; составление плана самообразования по использованию нетрадиционных техник аппликации; выбора форм работы, методов и приемов Организационно-педагогические организация и участие в методических объединениях и педсоветах с целью внедрения нетрадиционных техник аппликации в образовательную деятельность других педагогов и познакомить со своим опытом работы. Условия формирования личного вклада в развитие образования

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность «Творчество – это не удел только гениев, создавших великие художественные произведения. Творчество существует везде, где человек воображает, комбинирует, создает что-либо новое» (Л. С. Выготский)

• 
  Слайд 5
  

  Теоретическое обоснование личного вклада в развитие образования Методические основы Программа

• 
  Слайд 6
  

  Задачи: Образовательные Учить детей нетрадиционным способам выполнения аппликаций. Формировать умение детей сочетать различный материал и технику изображения, самостоятельно определять замысел, способы и формы его воплощения, технически грамотно применять традиционные и нетрадиционные способы аппликации Развивающие Развитие творчества и фантазии, образного мышления, эстетического и цветового восприятия. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Воспитательные Воспитывать чувство уверенности в себе, аккуратность в работе, умение доводить начатое дело до конца. Вызывать положительный эмоциональный отклик на результат своей работы Цель: Создание оптимальных условий развития творческих способностей дошкольников через нетрадиционные виды аппликации.

• 
  Слайд 7
  

  «Способствовать развитию у старших дошкольников интеллектуальных и творческих способностей с помощью нетрадиционных техник аппликации» Ведущая педагогическая идея

• 
  Слайд 8
  

  Выявление уровня развития творческих способностей в образовательной области « Художественно-эстетическое развитие»

• 
  Слайд 9
  

  Развивающая предметно-пространственная среда

• 
  Слайд 10
  

  Обрывная аппликация Аппликация из природного материала Аппликация из ниток Объемная аппликация

• 
  Слайд 11
  

  Аппликация из ткани Аппликация из крупы Аппликация из салфеток Квиллинг

• 
  Слайд 12

  Творческие работы детей

• 
  Слайд 13
  

  Взаимодействие с родителями

• 
  Слайд 14

  Совместное творчество детей и родителей

• 
  Слайд 15
  

  Диапазон личного вклада в развитие образования Опыт работы по развитию творческих способностей Использование в домашних условиях Консультации для родителей Конспекты занятий: игровые, обучающие и др.

• 
  Слайд 16
  

  Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые результаты

• 
  Слайд 17
  

  Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности

• 
  Слайд 18
  

  1 Выготский Л.Н. Воображение и творчество в дошкольном возрасте. - СПб.: Союз, 1997. 2. Комарова Т.С. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? // Дошкольное воспитание.2005. № 2.с. 37-39 3. Малик О.А. Занятия по аппликации: развиваем самостоятельность дошкольников.- М.: ТЦ Сфера, 2009. 4. Пищикова Н. Г.» Работа с бумагой в нетрадиционной технике», издатель: «Скрипторий 2003», 2006 г 19. 5. Гусакова М. А. Аппликация: Пособие для педагогов дошкольного образования - М.: Просвещение, 2000. 6. Квач Н. В. Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5-7 лет: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: Гуманит изд. Центр ВЛАДОС, 2001. 7. Воспитатель ДОУ № 1/2009 8. Нетрадиционные техники и материалы, планирование, конспекты занятий. / Под ред. Р. Г. Казаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – (серия «Вместе с детьми»).  9. Ресурсы интернета Литература

• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за внимание!