Презентация на тему "Развитие творческих способностей старших дошкольников посредством художественно-продуктивной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Подготовила: воспитатель МАДОУ № 27 «Радость»Липатова Мария Викторовна

  Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством художественно-продуктивной деятельности

• 
  Слайд 2
  

  Работая с детьми, я пришла к выводу, что ребенку нужен тот результат, который вызывает у него радость, изумление, удивление, поэтому большое внимание в своей работе уделяю художественно-продуктивной деятельности. Благодаря художественно-продуктивной деятельности формируется общая умелость руки, в том числе и мелкая моторика, развивается глазомер, тактильное и зрительное восприятие, внимание, усидчивость, пространственная ориентировка на листе бумаги, эстетическое восприятие. Разнообразные виды художественно – продуктивной  деятельности находят широкое применение не только на занятиях, но и в свободное время, в процессе самостоятельного художественного творчества детей.

• 
  Слайд 3

  Цель работы:

  развитие творческих способностей, фантазии, воображения, проявление художественных способностей в различных видах художественно-продуктивной деятельности.

• 
  Слайд 4

  Основные задачи:

  формирование навыков работы и способов изображений предмета с использованием различных материалов; побуждение детей соединять в одной работе разные материалы и разные техники для создания выразительного образа; развитие декоративного творчества детей, умения создавать узоры по мотивам народных росписей; развитие навыков лепки, формирование умения использовать различные приемы лепки; развитие различных приемов вырезания и наклеивания изображений; развитие мелкой моторики рук, кинестетических ощущений в процессе предметно-практических действий; развитие коллективного творчества, умения действовать согласованно; развитие чувства композиции; воспитание в детях аккуратности, усидчивости, добросовестного отношения к работе.

• 
  Слайд 5

  виды художественно-продуктивной деятельности детей:

  Рисование Аппликация Лепка Пластилинография Конструирование Оригами

• 
  Слайд 6

  Аппликация из бумаги

  «Дедушка Мороз – борода из ваты» «Волшебная птица» «Варим борщ»

• 
  Слайд 7

  Изготовление открыток к праздникам

  «Милой маме» «Рождественский Ангел» «С Днем Победы»

• 
  Слайд 8

  Поделки по мотивам дымковской игрушки

  «Хоровод»

• 
  Слайд 9

  Поделки по мотивам жостовской росписи

• 
  Слайд 10

  Коллективная работа из гипсовых фигурок

  «Летний пейзаж»

• 
  Слайд 11

  Техника Оригами

  Игрушка «Котенок»

• 
  Слайд 12

  Коллективная работа

  «Весна пришла» «Корзина цветов для мамы» «Золотая осень»

• 
  Слайд 13

  Изготовление игрушек

  «Кукла Веснянка»

• 
  Слайд 14

  Коллективная работаиз пластилина

  «С Новым годом»

• 
  Слайд 15

  Рисование в технике «граттаж»

  «Новогодние фантазии»

• 
  Слайд 16

  Поделки из бросового материала

  «Новогодние шарики»

• 
  Слайд 17
  

  «Птички на ветке»

• 
  Слайд 18
  

  Задачи будут достигнуты, если ребенок на занятии займет позицию «Я хочу это сделать сам». Художественно-продуктивная деятельность – это одна из самых больших удовольствий для ребенка. И нам взрослым не следует забывать, что положительные эмоции составляют основу психического и эмоционального благополучия детей. А поскольку художественно-продуктивная деятельность является источником хорошего настроения, то нам, педагогам нужно поддерживать и развивать интерес дошкольников к этому виду деятельности.

• 
  Слайд 19

  Спасибо за внимание!