Презентация на тему "Steam - технологии с использованием lego конструктора для интеллектуального развития детей дошкольного возраста."

Презентация: Steam - технологии с использованием lego конструктора для интеллектуального развития детей дошкольного возраста.
Включить эффекты
1 из 14
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Презентация на тему "Steam - технологии с использованием lego конструктора для интеллектуального развития детей дошкольного возраста." о технологии. Состоит из 14 слайдов. Размер файла 1.28 Мб. Каталог презентаций в формате powerpoint. Можно бесплатно скачать материал к себе на компьютер или смотреть его онлайн с анимацией.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    14
  • Слова
    рукоделие
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Steam - технологии с использованием lego конструктора для интеллектуального развития детей дошкольного возраста.
    Слайд 1

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №58» STEAM - технологии с использованием LEGO конструктора для интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Подготовила воспитатель: Макарова Ю.С.

  • Слайд 2

    Сегодняшний мир не похож на вчерашний, а завтрашний – не будет похож на сегодняшний! Динамично развивающиеся технологии внедряются во все сферы жизнедеятельности человека. Данный проект предполагает внедрение в воспитательно - образовательный процесс ДОУ новой STEAM – технологии, обеспечивающей развитие у дошкольников интереса к науке, технике, образованию, культуре, формирования у них творческого мышления, инициативности, способности к принятию нестандартных решений.

  • Слайд 3

    Что такое STEАM? Если расшифровать, то получится следующее: S – science, Ttechnology, E – engineering, A – art, M – mathematics (естественные науки, технология, инженерное искусство, творчество, математика).

  • Слайд 4

    Сегодня STEAM-образование развивается, как один из основных мировых трендов и основано на применении междисциплинарного и прикладного подхода. Обязательными условиями такого обучения являются его непрерывность и возможность взаимодействия детей в рабочих группах, где они могут воплощать идеи и обмениваться размышлениями. Именно поэтому, модули для развития абстрактного и логического мышления, такие как: «LEGO - конструирование», «Математическое развитие», Моделирование из бумаги «Волшебница - бумага», «Мультстудия «Мир глазами детей» – входят в основу технологии.

  • Слайд 5

    В нашем детском саду мы начали реализовывать парциальную модульную программу «STEAM – образование для детей дошкольного возраста». Реализуя данный модуль, мы с ребятами создали дидактические игры с использованием LEGO конструктора. Задачи дидактических игр: организовывать конструктивно – игровую деятельность, направленную на развитие интеллектуальных способностей ребенка; расширить компетентность родителей о развивающих играх для ребенка дошкольного возраста с использованием конструктора LEGO; продолжать работу по реализации образовательного модуля «LEGO – конструирование» в модульной программе «STEAM – образование для детей дошкольного возраста».

  • Слайд 6
  • Слайд 7

    Дидактическая игра «Собери слова». Цель игры: содействовать умению составлять слоги и слова, правильно и четко произносить звуки, воспитывать интерес к игре.

  • Слайд 8
  • Слайд 9

    Дидактическая игра «Собери свой пазл». Для игры необходимы картинки, которые разрисовали сами дети, разрезанные на несколько частей. Цель игры: развивать мелкую моторику рук, содействовать умению соединять части картинок в одно целое, развивать творческие способности детей, развивать самостоятельность.

  • Слайд 10
  • Слайд 11
  • Слайд 12

    Дидактическая игра «3Д – модель». Цель: развивать пространственное мышление. Задачи: развивать конструктивное мышление и сообразительность, формировать умение ориентироваться в трехмерном пространстве, воспитывать интерес к игре.

  • Слайд 13
  • Слайд 14

    Спасибо за внимание!

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке