Презентация на тему "Волшебная шкатулка"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Реализация гендерного подхода в воспитании мальчиков и девочек подготовительной группы через продуктивную деятельность

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность: в настоящее время девочки часто примеряют на себя роль мужчины, выполняя мужскую работу и проявляя сильный характер, а мальчики, наоборот, не видя примера мужского поведения в неполной семье, вырастают слабохарактерными. Цель: Ознакомление дошкольников (девочки) подготовительной группы с доступным их возрасту видом художественного труда. Образовательные задачи: способствовать осваиванию специальными трудовыми умениями и способами самоконтроля для работы с тканью, нитками и простейшими инструментами (ножницами, иголкой). Воспитательные задачи: формировать положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира; воспитывать художественный вкус, интерес к ручному труду.

• 
  Слайд 3
  

  Цель в работе с мальчиками: формирование творческих способностей учащихся посредством расширения общекультурного кругозора и создания условий для творческой самореализации личности ребенка. Образовательные задачи: -Помочь детям почувствовать осознанность себя умелыми, способными, значимыми. -Формировать потребности в приобретении навыков работы с инструментами. -Обеспечить практическую направленность - социальную значимость результатов труда. Воспитательные задачи: Формировать положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира; воспитывать художественный вкус, интерес к ручному труду. Развивающие задачи: Развивать творческую активность, мышцы кистей рук, поддерживать потребность в самоутверждении.

• 
  Слайд 4

  Формы работы:

  -игры-состязания-символические игры, моделирование жизненно значимых ситуаций-имитационные, сюжетно ролевые игры, игры-драматизации-игровые диалоги, диалоги персонажей литературных произведений-этические беседы, специально-организованные проблемные ситуации -дидактические, сюжетно-ролевые игры -сюжетно-образные -совместное выполнение мальчиками и девочками трудовых поручений -изодеятельность.

• 
  Слайд 5

  Виды швов

• 
  Слайд 6

  Вышивка яблок гладью.

• 
  Слайд 7

  Вышивка снеговиков гладью.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Вышивка птицы в технике «изонить»

• 
  Слайд 10

  Вышивка ягодок в технике «изонить»

• 
  Слайд 11

  Вышивка снежинки в технике «изонить»

• 
  Слайд 12

  Встреча со швеей.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Изготовление тряпичных кукол

• 
  Слайд 16

  Конструирование поделок в технике «оригами»

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  «Изготовление кормушек»

• 
  Слайд 21

  «Постройка заборчика»

• 
  Слайд 22

  Увеличение количества детей, занимающихся в клубе

  Увеличение доли родителей, активно участвующих в работе клуба

• 
  Слайд 23

  Выводы:

  1) Дети овладевают умениями, обеспечивающими культуру труда на всех этапах трудового процесса; 2) Дети проявляют индивидуальные творческие способности; 3) Дети правильно организовывают рабочее место и поддерживают порядок во время работы; 4) Мальчики проявляют самостоятельность и заботу о девочках. 4) Дети строят отношения на основе сотрудничества в соответствии гендерной принадлежности.