Презентация на тему "Класс Птицы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Птицы как высокоорганизованные представители хордовых животных

  МОУ СОШ № 23г. Рыбинска,Учитель биологии Цедилина Е.К.

• 
  Слайд 2

  План работы по теме «Птицы »

  • УРОК 1. Изучение особенностей внешнего и внутреннего строения птиц. Лабораторная работа «Внешнее строение и перьевой покров птиц».
  • УРОК 2. Особенности организации птиц, связанные с полётом. Лабораторная работа.
  • УРОКИ 3 – 5. Работа над проектом: «Экологические группы птиц».
• 
  Слайд 3

  Классификация птиц

  • килегрудые
  • бескилевые
  • плавающие
• 
  Слайд 4

  Внешнее строение птицы

  • Голова
  • Шея
  • Туловище
  • Конечности
  • Тело птиц покрыто перьями
• 
  Слайд 5

  Строение и виды перьев

  • контурное перо
  • пуховое перо
  • нитевидное перо
  • щетинка
• 
  Слайд 6

  Строение скелета птицы

• 
  Слайд 7

  Пищеварительная система

  • Рот;
  • Глотка;
  • Пищевод;
  • Зоб;
  • Железистый желудок;
  • Мускульный желудок;
  • Печень;
  • Поджелудочная железа;
  • Тонкая кишка;
  • Толстая кишка;
  • Клоака.
• 
  Слайд 8

  Дыхательная система птиц

  • Трахея;
  • Передние воздушные мешки;
  • Лёгкие;
  • Задние воздушные мешки.
• 
  Слайд 9

  Кровеносная система птиц

  • Сердце;
  • Сонная артерия;
  • Правая дуга аорты;
  • Спинная аорта;
  • Задняя полая вена;
  • Передняя полая вена;
  • Лёгочная артерия;
  • Лёгочная вена;
  • Капиллярная сеть.
• 
  Слайд 10

  Нервная система птиц

  • Головной мозг;
  • Спинной мозг;
  • Периферическая нервная система.
• 
  Слайд 11

  Мочеполовая система птиц

  1. Почка;
  2. Мочеточник;
  3. Клоака.
  4. Семенники;
  5. Семяпроводы;
  6. Яичник;
  7. Воронка яйцевода;
  8. Яйцевод;
  9. Рудимент правого яйцевода.
• 
  Слайд 12

  Размножение и развитие птиц

  Токование тетеревов

• 
  Слайд 13
  

  Гнёзда птиц

• 
  Слайд 14
  

  • А. Строение яйца;
  • Б. Развитие цыплёнка.
• 
  Слайд 15

  Выводы:

  • Птицы – типичные представители животных, относящихся к типу Хордовые.
  • Птицы более высокоорганизованы по сравнению с пресмыкающимися.
  • Большинство представителей класса приспособлены к полёту.
• 
  Слайд 16

  Список источников

  1. Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология. Многообразие живых организмов, 7 класс, Москва, «Дрофа», 2003.
  2. Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. Биология. Животные, 7 класс, Москва, издательский центр «Вентана-Граф», 2001.
  3. Семенцова В.Н. Биология. Технологические карты уроков, 7 класс, С.-Петербург, «Паритет», 2001.
  4. Электронный учебник «Открытая Биология», ООО «Физикон», 2002.