Презентация на тему "Класс Птицы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Аннотация к работе

  1. «И небо без птиц не небо…». Презентация к обобщающему уроку по биологии 7(8) класс.
  2. Выполнила Куцак Анна Потаповна, учитель биологии МОУ СОШ 1 г.Северобайкальска Республики Бурятия.
  3. Презентация обобщающего урока-игры по биологии по теме: класс Птицы. Второй слайд предназначен для учителя. Данная презентация может быть использована : а) для демонстрации учащимся на уроке закрепления и проверки знаний по теме: класс Птицы, б) слайды 5,11.13,14,15,16,17 - для проведения самостоятельной работы учащихся при закреплении нового материала, в)слайды 6,7,8,9,10 – при изучении новых тем: Отряд Птицы, Экологические группы птиц.
  4. Формат документов: Microsoft PowerPoint, Microsoft Word.
  5. Методические рекомендации по использованию данного продукта в учебном процессе имеются в виде заметок к слайдам.
  6. Работа предназначена для учащихся 7(8) класса, учителей биологии, экологии.
  7. Объем работы: 23слайда.
• 
  Слайд 2
  

  Куцак Анна ПотаповнаМОУ СОШ №1г.Северобайкальск

• 
  Слайд 3
  

  И небо без птиц не небо...

• 
  Слайд 4

  Задачи урока:

  • Образовательные:расширить, закрепить и проверить знания об особенностях строения, жизнедеятельности, многообразии птиц, их роли в природе.
  • Развивающие:продолжить формирование умений и навыков применять знания при выполнении различных заданий,
  • умений анализировать, сопоставлять, обобщать, логически мыслить, на примере презентации показать возможность использования ИКТ.
  • Воспитательные:развивать любовь и интерес к изучению природы, экологическое воспитание и образование;
  • развивать коммуникативные качества, формирование положительных эмоций.
• 
  Слайд 5

  Класс Птицы

  • Класс Птицы относится к типу Хордовые
  • Известно 8600 видов птиц
  • Среда обитания птиц – наземно –воздушная
  • Экологические группы птиц различны
  • Виды многообразны
  • Роль птиц в природе важна и многогранна
• 
  Слайд 6

  Отряды класса птицы

• 
  Слайд 7

  Отряд Воробьинообразные

  • один из самых распространенных и многовидовых отрядов среди них птицы леса, лугов
  • питаются насекомыми и семенами растений
  • по типу развития – птенцовые
• 
  Слайд 8

  Отряд Гусеобразные

  • хорошо развита копчиковая жировая железа
  • между пальцами кожистые перепонки
  • широкий клюв с цедильным аппаратом
  • не летают во время линьки
• 
  Слайд 9

  Отряд Хищные птицы

  • крючкообразный мощный клюв
  • у дневных хорошо развито зрение
  • у ночных – острый слух
  • сильные цепкие пальцы с загнутыми острыми когтями
• 
  Слайд 10

  Отряд Стрижеобразные

  • обитатели открытых пространств
  • длинные узкие крылья
  • быстрый полет
  • короткий широкий клюв
  • кормятся, ловя насекомых в воздухе
  • перелетные птицы
• 
  Слайд 11

  Блицтурнир. закончить фразы:

  • Видоизмененная стопа …
  • Расширенная часть пищевода …
  • Костный вырост на грудине …
  • У гусеобразных хорошо развита железа..
  • Тип кровеностной системы птиц …
  • Сердце птиц…камерное
  • Температура тела птиц …
  • Особенность органов дыхания …
  • Кругов кровообращения у птиц …
  • Типы развития птенцов …
• 
  Слайд 12

  Блицтурнир «Кто я?»

  Отгадайте загадку и назовите: а) класс б) отряд

  1.Непоседа пестрая,Птица длиннохвостая,Птица говорливая,Самая болтливая.

  2. Он по-рабочему одет –Удобно, просто, ловко,На нем малиновый беретИ пестрая спецовка.

• 
  Слайд 13
  

  3. Спит или купается,Все не раздевается.День и ночь на ножкахВ красеньких сапожках.

  4. Прилетает к нам с теплом, Путь проделав длинный.Лепит домик под окномИз травы и глины.

• 
  Слайд 14

  Задание 2:

  из списка выбрать представителей:

  • 1 вариант – отряд Воробьинообразные
  • 2 вариант – отряд Дневные хищники

  Сова-неясыть, сокол сапсан, дятел, домовый воробей, ястреб, береговая ласточка, гусь, глухарь, серая ворона, серая цапля, орел, журавль, страус, жаворонок, сыч, сорока, лебедь-шипун, филин, коршун, орлан.

• 
  Слайд 15

  Задание 3

  Выбрать признаки: 1 вариант-дятла 2 вариант- совы

  • Клюв массивный долотообразный
  • Крепкий загнутый клюв, острые когти
  • Язык длинный и липкий
  • Полет медленный и бесшумный
  • Оперение короткое, жесткое, яркоокрашенное
  • Оперение рыхлое, мягкое, крылья закругленные
  • Ноги короткие, приспособленные для лазания по деревьям
  • Полет быстрый, прямой маломаневренный
  • Глаза направлены вперед, а не по бокам
  • Пища – грызуны и мелкие птицы
• 
  Слайд 16

  Блицтурниригра «4 лишний»

  Найти в списке лишнего и объяснить:

  1. Глухарь, жаворонок, тетерев, рябчик.
  2. Кряква, гусь, страус, лебедь.
  3. Аист, беркут, цапля, журавль.
  4. Сорока, синица, рябчик, воробей.
  5. Ласточка, стриж, трясогузка, ворона.
  6. Сокол, орел, сова, беркут.
• 
  Слайд 17

  Заполнить кроссворд«Шесть птиц»

  вписать подходящие названия птиц

• 
  Слайд 18

  Значение птиц

  В природе:

  1. распространяют плоды и семена растений
  2. регулируют численность насекомых
  3. опыляют растения (колибри)
  4. птицы – санитары леса
  5. пища для хищных млекопитающих.

  Для человека:

  • (записать самостоятельно – задание 4)
• 
  Слайд 19

  В заключении хочется напомнить слова Р.Рождественского:

  …Птицы, рыбы, звери В души людям смотрят,Вы их жалейте, люди,Не обижайте зря.

• 
  Слайд 20
  

  Ведь небо без птиц не небо,А море без рыб не море,

• 
  Слайд 21
  

  И Земля без зверей не Земля, не Земля…И небо без птиц не небо…

• 
  Слайд 22

  Самопроверка: с

  верьте ответы, подсчитайте количество правильных ответов, поставьте баллы: 1 правильный ответ - 1 балл

  1 вариант

  1 задание:

  • ВОРОБЬИНООБРАЗНЫЕ:
  • Домовый воробей, береговая ласточка, серая ворона, жаворонок, сорока

  2 задание:

  • ПРИЗНАКИ ДЯТЛА: 1, 3, 5, 7, 8.

  3 задание:

  • 1 - В 4 -А 2 - В 5 - В
  • 3 - Б

  2 вариант:

  1 задание:

  • ДНЕВНЫЕ ХИЩНЫЕ ПТИЦЫ:
  • Сокол-сапсан, ястреб,
  • Орел, коршун, орлан.

  2 задание:

  • ПРИЗНАКИ СОВЫ:
  • 2, 4, 6, 9, 10.

  3 задание:

  • 1 – А 4 – А
  • 2 – А 5 – Б
  • 3 - Б
• 
  Слайд 23

  Домашнее задание:

  • Продолжить заполнение сводной сравнительной таблицы по типу «Хордовые»
  • Подобрать дополнительный материал о птицах