Презентация на тему "Класс Млекопитающие"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Класс Млекопитающие.

  Обобщение и систематизация знаний по теме:

• 
  Слайд 2

  Цель:

  повторение, обобщение и контроль усвоения знаний о животных класса Млекопитающие

• 
  Слайд 3

  Задачи

  1. Повторить и обобщить знания учащихся о строении, образе жизни и многообразии животных класса Млекопитающие. Закрепить умения учащихся распознавать отряды, семейства и виды животных класса Млекопитающие.

  2. Развивать умение работать с учебником, дополнительной литературой, видеоматериалами и цифровыми источниками информации.

  3. Развивать мыслительные способности и речь учащихся путем активизации их деятельности на уроке. Развивать коммуникативно-организаторские способности учащихся.

• 
  Слайд 4

  Млекопитающие

  самые сложноустроенные позвоночные животные, обитающие на суше, в воде и в почве.

• 
  Слайд 5

  Отделы тела:

  голова, шея, туловище, хвост (не у всех), 2 пары конечностей

• 
  Слайд 6

  Тело приподнято над землёй

  • млекопитающие
  • пресмыкающиеся
• 
  Слайд 7

  Кожа

  покрыта шерстью, имеет железы:

  А) потовые;

  Б) сальные;

  В) молочные;

  Г) пахучие

• 
  Слайд 8

  Кожа также образует иглы, копыта, рога.

• 
  Слайд 9

  Особенности Скелета:

  1. большая мозговая коробка;

  2. зубы крепятся в ячейках челюстей и делятся на:

  А) резцы;

  Б) клыки;

  В) коренные

• 
  Слайд 10

  Скелет:

  в поясе передних конечностей у большинства нет коракоидов и ключиц

• 
  Слайд 11
  

  есть стопоходящие, пальцеходящие, копытные

• 
  Слайд 12

  Отделы позвоночника

  • Шейный (7 позвонков)
  • Грудной ( с ребрами)
  • Хвостовой
  • Кресцовый
  • Поясничный
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Мышцы

  Есть особая куполообразная мышца – диафрагма, отделяющая грудную полость от брюшной и участвующая в дыхании

• 
  Слайд 15

  Пищеварительная система

  • толстая кишка
  • анальное отверстие
  • слепая кишка
  • тонкая кишка
  • поджелудочная железа
  • желудок
  • глотка
  • рот
  • пищевод
  • печень
• 
  Слайд 16

  Особенности пищеварительной системы :

  1. рот окружён кожными складками – губами;

  2. заканчивается анальным отверстием;

  3. кишечник делится на тонкую и толстую кишку, на их границе есть вырост – слепая кишка с аппендиксом

• 
  Слайд 17

  Многокамерный желудок жвачных животных

• 
  Слайд 18

  Дыхание

  • лёгочное рёберно -диафрагмальное
  • диафрагма (выдох)
  • диафрагма (вдох)
  • гортань
  • трахея
  • бронхи
  • лёгкие
• 
  Слайд 19

  Кровеносная система

  • венозная кровь артериальная кровь
  • внутренние
  • органы
  • Легкие
  • артериальная кровь Венозная кровь
• 
  Слайд 20

  Обмен веществ

  теплокровные

• 
  Слайд 21

  Органы выделения:

  • 2 почки, 2 мочеточника, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал
  • почки
  • мочеточники
  • мочеиспускательный канал
  • мочевой пузырь
• 
  Слайд 22

  Нервная система

  Особенно развиты передниймозг и мозжечок (покрыты корой со складками и извилинами)

  • мозжечок (с корой)
  • передний мозг (с корой)
• 
  Слайд 23

  Особенности органов чувств:

  1. веки с ресницами;

  2. есть ушная раковина;

  3. есть чувствительные волоски - вибриссы

• 
  Слайд 24

  Размножение:

  • у самца (♂) 2 семенника, 2 семяпровода;
  • у самки (♀) 2 яичника, 2 яйцевода, матка
  • оплодотворение внутреннее (в яйцеводах самки)
• 
  Слайд 25

  Развитие зародыша происходит в матке

  • Матка – мышечный орган для развития зародыша
  • Плацента (детское место) – место прикрепления зародыша в матке
• 
  Слайд 26

  Виды детёнышей

  • слепые, беспомощные зрячие, самостоятельные (олени, лошади, слоны, коровы)
  • (белки, собаки, кролики, хомяки)
• 
  Слайд 27

  Детёныши

• 
  Слайд 28

  Произошли

  • от древних пресмыкающихся
  • предки млекопитающих предки млекопитающих
• 
  Слайд 29

  Экологические группы зверей

• 
  Слайд 30

  Роющие звери

  • слепыш
  • слепушонка
  • крот
  • златокрот
  • звездонос
• 
  Слайд 31

  Гидробионты

  (китообразные)

• 
  Слайд 32

  Полуводные звери

  (ластоногие, бобры, выдра, ондатра)

• 
  Слайд 33

  Авиабионты

  (рукокрылые)

• 
  Слайд 34

  Древолазы

  (приматы, белки, коалы, ленивцы)

• 
  Слайд 35

  Наземные лесныезвери

  (волки, зайцы, лисы, кабаны, лоси, медведи)

• 
  Слайд 36

  Звери открытых пространств

  (антилопы, львы, слоны, жирафы, зебры)

• 
  Слайд 37

  Городские и домашние звери

  (крысы, мыши, кошки, собаки, хомяки, морские свинки)

• 
  Слайд 38

  Сельскохозяйственные

  (коровы, овцы, козы, лошади, ослы, свиньи)

• 
  Слайд 39

  Класс Млекопитающие

  • Подкласс Первозвери Подкласс
  • Настоящие звери (утконос, ехидна, проехидна)
  • Сумчатые Плацентарные (кенгуру, коала, сумчатый волк) (остальные)
• 
  Слайд 40

  Подкласс Первозвери

  (утконос, ехидна, проехидна)

• 
  Слайд 41
  

  • Признаки пресмыкающихся
  • Признаки млекопитающих

  1. Откладывают яйца

  2. Непостоянная температура тела

  3. Нет ушных раковин

  4. Имеется клоака

  1. Детеныши питаются молоком

  2. Тело покрыто шерстью

• 
  Слайд 42

  Сумчатые

  • (кенгуру, коала, опоссум, сумчатый волк)
  • сумчатый волк
  • опоссум
  • коала
  • кенгуру
  • таманский дьявол
  • вомбат
• 
  Слайд 43
  

  1. плацента плохо развита или её нет;

  2. детёныши рождаются недоразвитыми, их развитие продолжается в сумке;

  3. t тела сильно колеблется

• 
  Слайд 44
  

  Значение животных Класса Млекопитающих для природы и человека

• 
  Слайд 45

  Значение Млекопитающих для природы

  • цепи питания
  • биоразнообразие
  • распространение плодов и семян
  • санитары леса
  • регуляция численности животных
• 
  Слайд 46
  
• 
  Слайд 47
  

  Охрана животных Класса Млекопитающие

• 
  Слайд 48

  Заключение

  1. Каковы особенности строения Млекопитающих?

  2. По каким признакам этот класс делят на 2 подкласса?

  3.Перечислите представителей Однопроходных, Сумчатых, Плацентарных животных.

• 
  Слайд 49

  Домашнее задание

  • Подготовиться к контрольной работе № 2
  • « Позвоночные Животные»
  • Повторить параграфы с № 34 –по № 53.
• 
  Слайд 50

  Спасибо за работу!