Презентация на тему "Темы «Птицы» и «Млекопитающие»" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Раздел «Животные»темы «Птицы» и «Млекопитающие» - по 5 уроков

  Разработка 10 уроков с использованием компьютера Лиховой Людмилы Константиновны

• 
  Слайд 2

  ПТИЦЫ Урок 1. Особенности внешнего строения и аппарата движения

  Цели урока

  • Определить отличительные особенности внешнего строения птиц, найти черты приспособленности к полету во внешнем строении.
  • Познакомить учащихся с особенностями строения аппарата движения птиц (перья, крылья, скелет, мышцы) и способами передвижения птиц.
  • Продолжить формирование умений работы с учебником, обучающим материалом компьютерных программ, раздаточным материалом.
  • Использовать элементы билингвального обучения.
• 
  Слайд 3
  

  Урок №2: Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности птиц, связанные с полетом.

  Цели урока:

  • Познакомить учащихся с внутренним строением и жизнедеятельностью птиц, выявив особенности, связанные с приспособленностью к полету.
  • Продолжить формирование умений работать с текстом, таблицами, рисунками, схемами учебника и компьютерных программ и делать выводы.
  • Продолжить формирование умений сравнивать организмы.
  • Использовать элементы билингвального обучения
• 
  Слайд 4

  Урок №3: Размножение и развитие птиц. Миграции птиц.

  Цели урока:

  • Познакомить учащихся с особенностями размножения и развития птиц.
  • Продолжить формирование умений сравнивать живые организмы на примере сравнения размножения птиц и пресмыкающихся.
  • Познакомить учащихся с миграциями птиц, дав понятия об оседлых, кочующих и перелетных птицах.
  • Продолжить формирование умения получать информацию из разных источников: учебник, рисунки, материал компьютерных программ, учебный фильм – и делать выводы.
  • Расширение кругозора учащихся, развитие интереса к живой природе.
• 
  Слайд 5

  Урок № 4: Многообразие птиц. Птицы Эстонии.

  Цели урока:

  • На примере птиц Эстонии показать многообразие образа жизни и жизненных форм птиц.
  • Продолжить формирование умения связывать особенности строения птиц с условиями их местообитания.
  • Продолжить формирование умений работать со справочными сведениями учебника, атласа птиц, интернета, компьютерных программ.
  • Продолжить использование элементов билингвального обучения.
  • Развитие коммуникативных навыков
• 
  Слайд 6

  Урок № 5: Охрана птиц и их значение.

  Цели урока:

  • Познакомить учащихся с принципами охраны птиц.
  • Познакомить учащихся с некоторыми охраняемыми видами птиц.
  • Обобщить сведения о значении птиц
  • Использовать элементы экологического и эстетического воспитания, билингвального обучения.
• 
  Слайд 7

  Млекопитающие урок №1: Особенности строения млекопитающих

  Цели урока:

  • Познакомить учащихся с отличительными признаками внешнего строения млекопитающих и особенностями их внутреннего строения
  • Развивать умение учащихся сравнивать организмы; связывать строение животного с его образом жизни;
  • Продолжить формирование умение самостоятельной работы с учебником, таблицами, схемами, рисунками, обучающим материалом компьютерных программ
  • Использовать элементы билингвального обучения
• 
  Слайд 8

  Урок №2: Особенности размножения и развития млекопитающих.

  Цели урока:

  • Познакомить учащихся с особенностями размножения и развития млекопитающих на примере хищных и травоядных.
  • Познакомить учащихся с делением млекопитающих на группы однопроходных, сумчатых и высших млекопитающих в зависимости от особенностей развития.
  • Продолжить формирование умений сравнивать организмы, самостоятельно получать сведения из разных источников.
  • Продолжение введения элементов билингвального обучения
  • Воспитание понимания красоты и хрупкости живых организмов
• 
  Слайд 9

  Урок № 3:Многообразие млекопитающих.

  Цели урока:

  • Познакомить учащихся с многообразием млекопитающих в зависимости от способов питания и местообитания.
  • Продолжить формирование умений давать характеристику животному, объяснять особенности строения в связи с образом жизни, сравнивать животных.
  • Развивать умения находить необходимые сведения через систему поиска в компьютерных программах и интернете.
  • Расширение кругозора детей, развитие интереса к предмету, использование элементов билингвального обучения.
• 
  Слайд 10

  Урок № 4 : Млекопитающие Эстонии.

  Цели урока:

  • Познакомить учащихся с наиболее типичными млекопитающими Эстонии.
  • Воспитание уважения к природе родного края.
  • Расширение кругозора учащихся, развитие интереса к предмету.
  • Использование элементов билингвального обучения
• 
  Слайд 11
  

  Урок № 5: Охрана млекопитающих. Значение млекопитающих в природе и жизни человека.

  Цели урока:

  • Обобщить сведения о значении млекопитающих в природе и жизни человека.
  • Выявить факторы, влияющие на млекопитающих.
  • Познакомить учащихся с млекопитающими Эстонии, находящимися под охраной.
  • Экологическое и эстетическое воспитание учащихся.