Презентация на тему "Внутреннее строение корня" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Внутреннее строение корня

  Подготовила учитель биологии Ситникова Л.В.

• 
  Слайд 2
  

  Инструкция к лабораторной работе «Изучение строения корня проростка пшеницы»

  Возьмите проросток пшеницы. Рассмотрите корни невооружённым глазом или при помощи лупы. Определите, сколько зон можно выделить на корне. Какова их протяжённость и внешние отличия? Обратите внимание на среднюю часть корня, покрытую лёгким пушком, это корневые волоски. Сравните свои данные с рисунком №35 учебника (с.55) и определите названия зон корня. Зарисуйте корень и обозначьте его зоны. Проверьте результаты проделанной работы, ответив на вопросы: Одинаково ли строение корня на всём его протяжении? Сколько зон в корне можно выделить? По каким признакам они отличаются? Одинаковы ли клетки, их образующие?

• 
  Слайд 3
  

  Отделите скальпелем часть корня с корневыми волосками (не менее 1 см) и приготовьте микропрепарат. Возьмите предметное стекло, капните каплю воды, положите кусочек корня, и накройте покровным стеклом. Рассмотрите микропрепарат при увеличении в 120 раз. Найдите верхушку корня (его чехлик), обратите внимание, из каких клеток он состоит. Постепенно двигая препарат, рассмотрите покровную всасывающую ткань с корневыми волосками. Обратите внимание, что корневой волосок – это вырост клетки кожицы (всасывающей ткани корня). Ответьте на вопрос: каковы особенности строения клеток разных зон корня? Какие функции они выполняют?

• 
  Слайд 4

  Заполните в тетради таблицу, используя текст учебного параграфа №14:

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Тестовый контроль знаний:

  Корневой чехлик можно увидеть: а) только с помощью микроскопа; б) с помощью лупы; в) невооружённым глазом Клетки корневого чехлика: а) живые; б) мёртвые с толстыми оболочками; в) наряду с живыми имеются мёртвые Клетки зоны деления: а) мелкие, расположенные рыхло; б) мелкие, плотно прилегающие друг к другу; в) крупные, округлые Корневой волосок представляет собой: а) клетку наружного слоя корня с длинным выростом; б) длинный вырост наружной клетки корня; в) нитевидный боковой корешок Корневые волоски живут: а) около месяца; б) несколько дней; в) около суток Корневые волоски обычно не бывают длиннее: а) 10 мм; б) 20 мм; в) 30 мм Зона всасывания, как и другие зоны корня: а) постоянно увеличивается в длину; б) постоянно перемещается вслед за кончиком растущего корня и не увеличивается в длину; в) не перемещается вслед за кончиком корня и не увеличивается в длину Прочность и упругость корня обеспечивает ткань: а) покровная; б) проводящая; в) механическая

• 
  Слайд 7

  Проверь себя:

  Корневой чехлик можно увидеть: а) только с помощью микроскопа Клетки корневого чехлика: а) живые Клетки зоны деления: б) мелкие, плотно прилегающие друг к другу Корневой волосок представляет собой: б) длинный вырост наружной клетки корня Корневые волоски живут: б) несколько дней Корневые волоски обычно не бывают длиннее: а) 10 мм Зона всасывания, как и другие зоны корня: б) постоянно перемещается вслед за кончиком растущего корня и не увеличивается в длину Прочность и упругость корня обеспечивает ткань: в) механическая

• 
  Слайд 8

  Домашнее задание

  П.15 прочитать и устно ответить на вопросы ( с.57)

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание!