Презентация на тему "Урок физкультуры с использованием интернета"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Интернет + физкультура

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  • развитие навыков работы с Интернет ресурсами,
  • развитие навыков работы в команде, в сотрудничестве,
  • получить теоретические знания о таких видах спорта как футбол, волейбол, баскетбол.
• 
  Слайд 3

  Описание необходимых ресурсов:

  1. Интернет веб – сайты
  2. Энциклопедия Кирилла и Мефодия
  3. флипчарты: 3 шт
  4. бумага А4
  5. маркеры
• 
  Слайд 4

  Новые термины и определения:

  • пенальти
  • офсайд
  • фол
  • аут
  • желтая, красная карточки
  • дополнительное время
  • тайм-аут
  • форвард
  • жребий
  • жеребьевка
• 
  Слайд 5

  Детальное описание урока:

  1 шаг.

  • Класс делится на три команды.
  • Для этого учитель каждому ученику шепотом на ухо сообщает одно из названий вида спорта: футбол, волейбол, баскетбол. Задача ученикане вербально (жестами, мимикой) показать к какой команде он относится.
  • Хронометраж: 5 минут
• 
  Слайд 6
  

  2 шаг.

  • Обсуждение.
  • Как вы себя чувствуете?
  • Было ли легко (трудно), почему?
  • Хронометраж: 3 минуты
• 
  Слайд 7
  

  3 шаг.

  Каждая команда получает задание:найти в Интернете (учитель вывешивает примеры веб-сайтов) в энциклопедии КМ информацию, касающейся названия команды (футбол, волейбол, баскетбол) по следующим вопросам:

  • определить размеры площадок;
  • перечислить виды оборудования, используемые в этой игре
  • перечислить специальные слова, используемые в этой игре
  • параметры мячей, сеток, ворот, колец (баскетбол)
  • информацию о последних соревнованиях по этому виду спорта (в Узбекистане, России, Европе, мире).
  • Полученную информацию каждая команда готовит на флипе (плакате), используя маркеры и т.д.
  • Хронометраж: 20 минут
• 
  Слайд 8
  

  4 шаг.

  • Презентация наработок групп
  • Хронометраж: 5 минут
• 
  Слайд 9
  

  5шаг.

  • Обсуждение проделанной работы:
  • Смогли ли вы полностью выполнить задание и уложиться во времени? Если нет, то почему, что помешало?
  • Как вы себя чувствуете?
  • Что нам необходимо в команде, чтобы избежать таких ошибок?
  • Хронометраж: 8 - 10 минут
• 
  Слайд 10
  

  6 шаг.

  Выводы – смогли ли мы достичь целей урока?

• 
  Слайд 11
  

  7 шаг.

  Домашнее задание.

  Каждой команде футбола, волейбола, баскетбола - используя Интернет, соответственно подготовить спортивный репортаж о команде, лидирующей на сегодняшний день