Презентация на тему "Использование нестандартного спортивного оборудования для развития двигательной активности в группе и на улице."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Использование нестандартного физкультурного оборудования для развития двигательной активности дошкольников в группе и на улице»

  Воспитатель: Бондаренко Антонида Анатольевна «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 «Светлячок» г.Лесосибирска»

• 
  Слайд 2
  

  «Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым нравственно».Л.Н.Толстой

• 
  Слайд 3
  

  Цель:формировать у детей дошкольного возраста потребности в двигательной активности через использование нестандартного физкультурного оборудования.

• 
  Слайд 4
  

  Обеспечить высокую двигательную активность, совершенствуя движения детей и их физические качества. Развивать у детей интерес к процессу движений с использованием предметов нестандартного оборудования Обогащать творческий потенциал, развивать воображение, стремление к активности, самостоятельности. Вызвать у детей интерес к использованию нетрадиционного оборудования на занятиях и в свободных видах деятельности. Создавать условия для проявления у детей положительных эмоций. Направлять совместную работу всего педагогического коллектива и родителей на развитие двигательной активности и оздоровление детей. Научить детей ухаживать за нестандартным оборудованием, бережнои аккуратно пользоваться им. Задачи:

• 
  Слайд 5

  Основные принципы использования нестандартного оборудования:

  Оборудование может быть использовано на физкультурных занятиях и в самостоятельной деятельности детей. Начинать упражнения от самых простых, постепенно переходить к более сложным, и разнообразить движения. Важно чередовать упражнения так, чтобы нагрузка в движениях, идущих друг за другом, не приходилось на одни и те же группы мышц. В процессе выполнения упражнений необходимо внимательно следить за состоянием самочувствия детей, не допускать перегрузок. С целью воспитания самостоятельности и активности целесообразно предлагать детям самим придумать упражнения, исходя из их физических возможностей и уровня двигательных навыков.

• 
  Слайд 6
  

  Нестандартное оборудование – это всегда дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы. Поэтому оно никогда не бывает лишним. Можно без особых затрат обновить игровой инвентарь в спортивном зале, если есть желание и немного фантазии.

• 
  Слайд 7
  

  обогащать знания о мире предметов и их многофункциональности; приучать ощущать себя в пространстве, ориентироваться в нем; создать условия для проявления максимума самостоятельности, инициативы, волевых усилий; приучать применять предметы спортивно – игрового нестандартного оборудования в самостоятельной деятельности; пробуждать интерес к спортивным играм, занятиям, расширять круг представлений о разнообразных видах физкультурных упражнений, их оздоровительном значении. Спортивно – игровое нестандартное оборудование призвано содействовать решению многих задач, а именно:

• 
  Слайд 8
  

  Нужно, чтобы подбираемое оборудование и его размещение удовлетворяло следующим требованиям:

  многофункциональность (для игр, движений, занятий); способность легко трансформироваться, прочность, безопасность; возможность хранить в доступном удобном месте так, чтобы его легко можно было внести в комнату или убрать.

• 
  Слайд 9
  

  Выполнение упражнений с нестандартным оборудованием повышает интерес у детей к занятиям, улучшает качество их выполнения, разнообразит физкультурно-оздоровительную работу.

• 
  Слайд 10

  «Осень»

  Цель: учить правильному дыханию. Через нос сделать вдох, через рот – продолжительный выдох на «листочки» (повторять 3-4 раза). Материал: сделаны листья из фетра. крепятся к обручу на тесьму.

• 
  Слайд 11
  

  «Осень»

• 
  Слайд 12

  «Поймай шарик»

  Цель: развивать у детей умение согласовывать движения, координацию. Материал: шарик крепится к корзинке на тесьме.

• 
  Слайд 13
  

  «Поймай шарик»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  «Солнышко»

  Цель: развитие дружелюбного отношения друг к другу; формирование навыков ориентировки в пространстве . Назначение: перешагивание, подпрыгивание. Материал: обруг, ленты .

• 
  Слайд 16
  

  «Солнышко»

• 
  Слайд 17
  

  «Ловишка с ленточкой»

• 
  Слайд 18

  «Цветные косички»

  Цель: развивать мышцы плечевого пояса, рук, спины. Материал: шнурки. Назначение: использовать для общеразвивающих упражнений, игр.

• 
  Слайд 19
  

  «Цветные косички»

• 
  Слайд 20

  «Дорожка здоровья»

  Цель: развивать координацию движений, равновесие, стимулировать работу внутренних органов. Использовать для массажа ступней, укрепления мышц стопы, ходьбы, с целью профилактики плоскостопия у детей, коррекции осанки Материал: детское старое одеяло, фломастеры, пластины от мозаики, верёвочки…

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  «Дорожка - следы»

  Цель: учить держать равновесие и развивать координацию движений. Материал: на дощечке приклеены следы, вырезанные из кругов для купания, мячей Назначение: использовать для упражнений в ходьбе на равновесие, координацию движений, для закрепления понятий «правая нога»(красный след), «левая нога» (зелёный след)

• 
  Слайд 23
  

  «Нам сегодня нужно подумать о том, как на современном уровне, без занудства и пошлости, пропагандировать здоровый образ жизни» Дмитрий Медведев

• 
  Слайд 24

  Спасибо за внимание!