Презентация на тему "Презентация системы физического воспитания учителя физической культуры начальной школы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Система физического воспитания учителя физической культуры начальных классов

• 
  Слайд 2
  

  СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НАПРАВЛЕНА НА ДОСТИЖЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ЦЕЛЕЙ:

  УКРЕПЛЕНИЕ здоровья; РАЗВИТИЕ жизненно важных двигательных умений и навыков; ОВЛАДЕНИЕ общеразвивающими упражнениями, умением их использовать в режиме учебного дня, активного отдыха и досуга; ВОСПИТАНИЕ интереса и инициативы на занятиях физическими упражнениями

• 
  Слайд 3

  ПРОБЛЕМА ,НАД КОТОРОЙ РАБОТАЕТ УЧИТЕЛЬ

  Развитие физических качеств у учащихся начальной школы

• 
  Слайд 4

  ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

  ЦЕЛЬ- изучать и внедрять новые педагогические технологии, формы методы, приемы обучения. ЗАДАЧИ посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом; переодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности; повышать уровень своей зрудиции, общей культуры.

• 
  Слайд 5
  

  Основныеформыфизического воспитанияшкольников Уроки по предмету «Физическая культура» Формы активного отдыха Внеклассные формы работы

• 
  Слайд 6

  Уроки «Физическая культура»

• 
  Слайд 7

  Формы активного отдыха:

  Гимнастика до уроков Организованные игры на переменах

• 
  Слайд 8

  Утренняя гимнастика

• 
  Слайд 9

  Игры на переменах

• 
  Слайд 10

  Внеклассные формы работы

  Секции по видам спорта Соревнования Спартакиады Мероприятия

• 
  Слайд 11

  Спортивные секции

• 
  Слайд 12

  Соревнования

• 
  Слайд 13

  МЕРОПРИЯТИЯ

  Веселые старты. Митинги. Конкурсы рисунков и плакатов. Выступления агитбригад о здоровом образе жизни. КВН о спорте. Театр здоровья. Конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья!» Смотр строевой песни.

• 
  Слайд 14

  Программа «Здоровье»

  здоровьесберегающая инфраструктура МОУ СОШ №22 рациональная организация образовательного процесса организация физкультурно-оздоровительной работы просветительско-воспитательная работа с учащимися, направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни организация системы просветительской и методической работы с педагогами, специалистами и родителями медицинская профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья

• 
  Слайд 15

  Здоровый образ жизни

  Образ жизни- вошедший в привычку способ жизнедеятельности, поведения людей. ЗДОРОВЬЕ Физическое психическое Возможность вести ЗОЖ зависит от: Пола, возраста, состояния здоровья; Условий обитания : климат, жилище; Экономических условий: питание, одежда. Отсутствия вредных привычек.

• 
  Слайд 16

  Профилактика наркомании и табакокурения

  « Курить опиум- все равно, что выпрыгивать из поезда на полном ходу» Жан Кокто. НАРКОТИК – от греческого «narkoo», что означает оцепенеть, сделаться нечувствительным. УЧИТЕСЬ СКАЗАТЬ « НЕТ»!

• 
  Слайд 17

  В здоровом теле – здоровый дух

  У природы есть закон – счастлив будет только тот, кто здоровье сбережет. Прочь гони-ка все хворобы! Поучись-ка быть здоровым!

• 
  Слайд 18

  ВОПРОСЫ

  Как вы понимаете «здоровый образ жизни» Почему надо беречь глаза , зрение? Как это надо делать? Как вы понимаете принцип «Не навреди»?

• 
  Слайд 19
  

  Соблюдаешь ли ты режим дня? Делаешь ли по утрам зарядку? Как ты считаешь, помогают ли оберегать твое здоровье физминутки на уроках? Дружит ли твоя семья со спортом(семейные турпоходы, рыбалка и т.п.)? Знаешь ли ты, что такое «здоровое питание»? АНКЕТА

• 
  Слайд 20
  

  Учитель дал анкету, в которой попросил ответить на вопросы и нарисовать лестницу «здорового образа жизни» нашей семьи: Зарядка Спорт и семья Физминутки Здоровое питание Режим дня отлично хорошо удовлетворительно плохо никак

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23