Презентация на тему "Проект "ЗОЖ""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Бюджетное образовательное учреждение г. Омска «Будь здоров, малыш!» Автор проекта: Повар Е.В.

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Здоровый ребёнок характеризуется гармоничным, соответствующим возрасту физическим, интеллектуальным, эмоционально-волевым, нравственным и социальным развитием. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического  и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни.

• 
  Слайд 3
  

  Проблема К сожалению, в России здоровый образ жизни не занимает пока первое место в шкале потребностей и ценностей человека. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы станем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, только в этом случае можно будет надеяться, что будущие поколения будут более здоровыми и развитыми не только интеллектуально, духовно, но и физически. Цель проекта Формирование представлений детей о здоровье, здоровом образе жизни и необходимости беречь своё здоровье.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи проекта Образовательные:1. Дать представление о здоровом образе жизни.2. Продолжать знакомить с правилами личной гигиены. Развивающие:1. Развивать культурно-гигиенические навыки у детей.2. Закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур. Воспитательные:1. Воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни.2. Воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным. 3. Укрепить связи между детским садом и семьей, изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.

• 
  Слайд 5
  

  Тема проекта «Будь здоров, малыш!» Участники проекта– воспитанники группы, воспитатель группы, родители. Длительность проекта - краткосрочный Срок реализации – октябрь-ноябрь Тип проекта - познавательно-игровой

• 
  Слайд 6
  

  Ожидаемые результаты Через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы у детей сохранится и укрепится здоровье. У детей совершенствуются навыки самостоятельности при соблюдении культурно-гигиенических процедур. Сформируется желание и стремление вести здоровый образ жизни. У детей и родителей появятся элементарные представления о ценности здоровья.

• 
  Слайд 7
  

  Этапы работы над проектом: 1. Организационный: Постановка проблемы и разработка проекта. Накопление материала по теме проекта. Подбор иллюстраций по теме. 2. Основной: Проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, игры, стихи, загадки, просмотр мультипликационных фильмов по теме). 3. Заключительный: Подведение итогов работы, подготовка презентации, итоговая беседа с детьми.

• 
  Слайд 8
  

  Ежедневная работа с детьми • Утренняя гимнастика.• Артикуляционная, пальчиковая, дыхательная гимнастика• Хождение по «Дорожке здоровья»• Физкультминутки• Подвижные игры на улице• Воспитание культурно-гигиенических навыков.

• 
  Слайд 9
  

  Утренняя гимнастика Массаж «Суджоку» К П за столом Гимнастика пробуждения Массажные дорожки Подвижные игры

• 
  Слайд 10
  

  С/Р игра «Витаминный завтрак» Д/И «Предметы гигиены» Дидактические и настольно печатные игры С/Р игра «Больница»

• 
  Слайд 11
  

  Дидактические игры НОД «Где живут витамины» Беседа «Солнце, воздух и вода мои лучшие друзья»

• 
  Слайд 12
  

  Физическая культура в зале и на свежем воздухе

• 
  Слайд 13
  

  «Художественно-эстетическое развитие»• Аппликация «Витаминный компот» • Лепка «Витамины для куклы» • Рисование «Фрукты овощи едим , быть здоровыми хотим» Содержание работы по образовательным областям

• 
  Слайд 14
  

  Аппликация «Витаминный компот» Рисование «Фрукты овощи едим, быть здоровыми хотим» Лепка «Витамины для куклы»

• 
  Слайд 15
  

  Работа с родителями • Анкетирование родителей «Здоровый образ жизни в вашей семье».• Консультации «Как правильно одеть ребёнка на прогулку», «Нужен ли ребёнку дневной сон?», «Витаминная Азбука здоровья» •Папка передвижка «Значение физической активности для дошкольников»

• 
  Слайд 16
  

  3 этап – заключительный Физкультурно– оздоровительное развлечение «Весёлое путешествие» Цель: Развитие физических качеств и укрепление здоровья детей. Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой. Доставить детям радость от участия в «походе». Памятка для родителей «Формирование здорового образа жизни у детей»

• 
  Слайд 17
  

  Физкультурно – оздоровительное развлечение «Весёлое путешествие»

• 
  Слайд 18
  

  Результаты проекта • Воспитательная ценность: У детей значительно повысился интерес и желание заниматься гимнастикой, физкультурой, принимать участие в закаливающих процедурах, ухаживать за собой.• Познавательная ценность: У детей и их родителей повысились знания о сохранении и укреплении здоровья, значимости здорового образа жизни. Расширилось представление о полезных продуктах питания.• Перспектива: С целью повышения интереса к здоровому образу жизни необходимо продолжать систематическую работу в данном направлении через совместные мероприятия по формированию культуры здоровья у детей, сохранению и укреплению их здоровья, и использование интегрированного подхода в этом направлении.