Презентация на тему "Умывание"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ: «Режимный процесс умывания»

  Творческое название проекта:«Чистые ручки» Автор проекта: воспитатели М.И. Быкова Т.Ю. Чегошева МБДОУ детский сад №57 города Белово

• 
  Слайд 2

  Стратегия осуществления проектной деятельности

  Данный проект реализован на базе МБДОУ детский сад №57 города Белово, в совместной деятельности воспитателей, младшего воспитатель, родители Проект краткосрочный, рассчитан на 1 месяц

• 
  Слайд 3

  Участники проекта:

  Дети Воспитатели Младший воспитатель Родители

• 
  Слайд 4
  

  ПАСПОРТ ПРОЕКТА Срок реализации проекта: 1 месяц Форма представления: презентация По деятельности участников проекта: практико- ориентированный Тип проекта творческий, групповой.

• 
  Слайд 5

  Аннотация проекта:

  Данный проект направлен на совершенствование навыков  самостоятельного  мытья рук, лица, использование индивидуального полотенца и расчески. Он способствует воспитанию культурно-гигиенических навыков, самостоятельности.

• 
  Слайд 6

  Теоретическое обоснование:

  Методологической основой проекта явились следующие положения: Положения программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой ; Козлова A.M., Никифорова Е.В., Скопинова Н.А. «Психолого-педагогическая практика» Учебно-методическое пособие. [Текст]/ А. М.Козлова, Е.В.Никифорова, Н.А Скопинова – Москва, 2002.

• 
  Слайд 7

  Цель проекта

  Разработать методические правила и алгоритм проведения умывания. При проведении процесса умывания воспитывать культурно - гигиенические навыки.

• 
  Слайд 8
  

  ЗАДАЧИ Разработать картотеку художественного слова к процессу умывания Изучить и проанализировать литературу по данной проблеме Провести диагностику Разработать консультации для родителей по проведению процесса умывания

• 
  Слайд 9

  Методические правила проведения процесса умывания

• 
  Слайд 10
  

  Алгоритм проведения процесса умывания Завернуть рукава и открыть кран Сложить ладони лодочкой, поставить под струю воды Из колодца принесла Курочка водицы, И ребята всей гурьбой Побежали мыться.

• 
  Слайд 11
  

  Мыло душистое, белое, мылкое,  Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою:  Если б грязнуля вспомнил про мыло –  Мыло его, наконец, бы отмыло Намочить руки со всех сторон, взять мыло Хорошо намылить ладони

• 
  Слайд 12
  

  Водичка, водичка,Умой Лешино личико,Чтобы глазоньки блестели,Чтобы щёчки краснели,Чтоб смеялся роток,Чтоб кусался зубок.   Сделать руки лодочкой, поставить под струю воды Смыть мыло, «отжать» воду

• 
  Слайд 13
  

  Руки мы помоем дружно.Это важно, это нужно.Только с чистыми рукамиМы за стол садимся с ВАМИ. Закрыть кран Взять полотенце, вытереть руки

• 
  Слайд 14

  Межпредметные связи

  Художественное творчество Коммуникация Чтение художественной литературы Игры Свободная деятельность детей Игры Проект реализуется в совместной деятельности педагога и детей: В свободной деятельности:

• 
  Слайд 15

  Работа в рамках проекта с родителями

• 
  Слайд 16

  Результативность работы

  Благодаря проделанной работе по воспитанию культурно-гигиенических навыков, совершенствованию навыков  самостоятельного  мытья рук, лица, практические действия детей стали более совершенными. Мы увидели качественный скачок в развитии детей. Разные виды деятельности, используемые нами в работе, при целенаправленном применении поспособствовали развитию мелкой моторики , речи , координации движений, мыслительных процессов. Хочется сказать ещё о том, что забота о здоровье ребенка, как воспитателем, так и родителями имеет огромное значение.

• 
  Слайд 17

  Обобщение опыта

  Опыт обобщён на педагогическом часе. Размещение проекта на сайте социальной сети работников образования