Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки

• 
  Слайд 2

  Здоровьесберегающиетехнологии -

  это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса. 1.Пение 2.Ритмопластика 3.Восприятие музыки 4.Дыхательные упражнения

• 
  Слайд 3

  1.Пение

  Занятия вокалом укрепляют и оздоравливают организм детей.Вокали- зация – лучшая форма оздоровления органов дыхания,фор- мирования правильной осанки.

• 
  Слайд 4

  «Кто много поет , того хворь не берет!»

  звук “а - а” массирует глотку, гортань, щитовидную железу; звук “о - о” оздоровляет среднюю часть груди; звук “о - и - о - и” массирует сердце; звук “а - у - э - и” помогает всему организму в целом.

• 
  Слайд 5

  2.Ритмопластика

  - марширование игра на воображаемых музыкальных инструментах свободное дирижирование условное ( графическое ) изображение музыки

• 
  Слайд 6

  3.Восприятие музыки

  Музыка стимулирует физиологические процессы организма.Быстрые ритмы – возбуждают,медленные – успокаивают.

• 
  Слайд 7

  Выводы исследований :

  Музыка И.С.Баха – расслабляющий эффект; Музыка Р.Щедрина,М.Таривердиева- формирование уверенности; Музыка П.Чайковского,В Моцарта – поднятие настроения,жизненного тонуса;

• 
  Слайд 8

  4.Дыхательные упражнения

  Дыхательная гимнастика насыщает клетки организма кислородом.Уметь правильно дышать – значит улучшить работу сердца, пищеварительного тракта,успокоить нервы.

• 
  Слайд 9
  

  Игра на свирели ,как и на всяком духовом инструменте,развиваетлегкие,делая их устойчивыми к простудам и инфекциям.При игре на свирели активизируется работа двух полушарий мозга в связи с активизацией пальцев не только правой,но и левой руки

• 
  Слайд 10
  

  «Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия,а не только отсутствие болезней или физических недостатков.» Всемирная Организация Здравоохранения