Презентация на тему "Развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста через нетрадиционные техники рисования"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ

  Подготовила воспитатель МБДОУ Д/с № 36 «Колокольчик»: Зубарева Ольга Викторовна

• 
  Слайд 2
  

  Цель:Развитие творческих способностей детей, раскрытие творческого потенциала и личностных качеств дошкольников с помощью нетрадиционных техник изобразительного искусства.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: -Сформировать у детей изобразительные навыки и умения- Побудить желание рисовать- Развить воображение, мышление- Побудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру.

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность Одним из приоритетных направлений современной педагогической науки является изучение творческого воображения дошкольников, поиск путей его развития. Связано это с формированием творческой личности – одной из наиболее актуальных и важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Наиболее эффективным средством для этого является изобразительная деятельность ребенка в детском саду и в школе.

• 
  Слайд 5
  

  Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребенка:-Мелкой моторики рук и тактильного восприятия- Пространственной ориентировке на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия- Внимания и усидчивости- Изобразительных навыков и умений, наблюдательности эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости

• 
  Слайд 6

  Нетрадиционные техники рисования

  В младшем дошкольном возрасте - Рисование пальчиками - Рисование ладошками - Оттиск пробкой, печатками, губкой, печатками из картофеля Рисование губкой - Рисование трубочкой В среднем дошкольном возрасте - Оттиск пенопластом Оттиск смятой бумагой Восковые мелки, акварель - Свеча, акварель В старшем дошкольном возрасте Печать по трафарету Монотипия предметная Монотипия пейзажная Кляксография с трубочкой Набрызг Отпечатки листьев Тычкование

• 
  Слайд 7
  

  Рисование пальчиками - ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, и смываются водой.

• 
  Слайд 8
  

  Рисование ладошкой - ребенок опускает в гуашь ладошку или окрашивает ее с помощью кисти и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и левой и правой руками окрашенными в разный цвет. После работы руки вытираются салфеткой, и смываются водой.

• 
  Слайд 9
  

  Пластилинографию относят к нетрадиционным художественным техникам, она заключается в рисовании пластилином на картоне или любой другой плотной основе. Фон и персонажи изображаются не с помощью рисования, а с помощью вылепливания, при этом объекты могут быть более или менее выпуклыми, полуобъемными. Допускается включение дополнительных материалов – бисера, бусинок, природного и бросового материалов.

• 
  Слайд 10
  

  Рисовать можно чем угодно и как угодно! Ребенок любит быстро достигать результата в своей работе, а нетрадиционные техники помогают этому. Во многом результат работы ребенка зависит от заинтересованности , поэтому на занятии важно активизировать внимание дошкольника, побудить его к деятельности при помощи дополнительных стимулов. Такими стимулами могут быть игра, сюрпризный момент, просьба о помощи. Кроме того важно живо и эмоционально объяснять ребятам способы действий и показывать приемы изображений!

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание!