Презентация на тему "Формирование математических представлений детей дошкольного возраста посредством дидактических игр"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕДЕТСКИЙ САД КВ № 9 «Солнышко»

  Формирования математических представлений детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр Казак Софья Александровна Воспитатель 1 квалификационной категории

• 
  Слайд 2
  

  1. развитие сенсорной культуры;2. развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности; 3. формирование элементарных математических представлений;4. формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

  Образовательная область «Познание» направлена на достижение развития у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей через решение следующих задач:

• 
  Слайд 3
  

  Принципы системы:1. Доступность.2. Наглядность.3. Преемственность и непрерывность развития сенсорных способностей в ДОУ и семье.

  Цель системы: Формирование математических представлений детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

• 
  Слайд 4
  

  1. Создание условий для развития математических представлений детей. 2. Формирование представлений о разнообразных свойствах предметов (цвет, форма, величина, звук, вкус). 3. Формирование обобщенных способов действий с предметами. 4. Развитие у детей смелости, активности, уверенности, инициативности.

  Задачи нашей работы:

• 
  Слайд 5

  Система состоит из разделов

  Ознакомление с цветом. Ознакомление с величиной. Ознакомление с формой. Развиваем чувства (чувство времени, вкуса, музыкальный и речевой слух).

• 
  Слайд 6
  

  Ознакомление с цветом. Ознакомление с величиной. Ознакомление с формой. Развиваем чувства (чувство времени, вкуса, музыкальный и речевой слух).

• 
  Слайд 7
  

  Ознакомление с цветом. Ознакомление с величиной. Ознакомление с формой. Развиваем чувства (чувство времени, вкуса, музыкальный и речевой слух).

• 
  Слайд 8
  

  Ознакомление с цветом. Ознакомление с величиной. Ознакомление с формой. Развиваем чувства (чувство времени, вкуса, музыкальный и речевой слух).

• 
  Слайд 9
  

  Ознакомление с цветом. Ознакомление с величиной. Ознакомление с формой. Развиваем чувства (чувство времени, вкуса, музыкальный и речевой слух).

• 
  Слайд 10
  

  Ознакомление с цветом. Ознакомление с величиной. Ознакомление с формой. Развиваем чувства (чувство времени, вкуса, музыкальный и речевой слух).

• 
  Слайд 11
  

  Ознакомление с цветом. Ознакомление с величиной. Ознакомление с формой. Развиваем чувства (чувство времени, вкуса, музыкальный и речевой слух).

• 
  Слайд 12
  

  Ознакомление с цветом. Ознакомление с величиной. Ознакомление с формой. Развиваем чувства (чувство времени, вкуса, музыкальный и речевой слух).

• 
  Слайд 13
  

  Ознакомление с цветом. Ознакомление с величиной. Ознакомление с формой. Развиваем чувства (чувство времени, вкуса, музыкальный и речевой слух).

• 
  Слайд 14

  ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ

  НАЧАЛО ГОДА КОНЕЦ ГОДА