Презентация на тему "Комбинированный урок-путешествие "Деление чисел с одинаковыми и разными знаками"" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Деление чисел с одинаковыми и разными знаками

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  1) иметь представление о делении чисел с одинаковыми и разными знаками. 2)повторить правила сложения, вычитания и умножения чисел с одинаковыми и разными знаками 3)Развивать логическое мышление:

• 
  Слайд 3

  Карта путешественника

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Разминка

  1)     +20 - 60 = 80                           2)     – 0,2 + 0,4 = 0,2                         3)     – 0,3 ∙ ( 0,2) = 0,06                  4)     (-) + (-) = - 1 5)     0 ∙ () = 6)     – 3,5 – (-2) = - 1,5      

• 
  Слайд 6

  Взаимопроверка

  1)     +20 - 60 = 80       -                     2)     – 0,2 + 0,4 = 0,2         +                3)     – 0,3 ∙ ( 0,2) = 0,06     -             4)     (-) + (-) = - 1 + 5)     0 ∙ () = - 6)     – 3,5 – (-2) = - 1,5  +  

• 
  Слайд 7
  

  Самостоятельная работа в городе «Знаек»

• 
  Слайд 8
  

  1.     -200,…,200.     Ученик записал все целые числа от – 200 до 200    включительно.  Потом их пересчитал, и у него получилось 400. А у вас?     2.       + □ + □ = - 5.  Даны три числа, два из них противоположные. Найдите третье число, если их сумма равна «-5».  3.     – 9 – (    ) = 9.     Найдите число, которое надо вычесть из « -9», чтобы получилось 9.  4.    (- 1) ∙ … ∙ ( -5).  Перемножим все целые числа от «-1» до «-5»  включительно. Будет ли полученное число больше 50?         5.      (-12) ? (-4).         Между данными числами поставь такой знак действия,   чтобы в результате получилось наибольшее возможное число.      

• 
  Слайд 9

  Угадайте корень уравнения

  -3▪х= 12 х = 12 : (-3) х= -4 -6▪х= -24 х = -24 : (-6) х= 4

• 
  Слайд 10

  В Древней Греции

  Друг Враг + -

• 
  Слайд 11
  

  (+): (+) = (+) (+) : ( -) = ( - ) ( - ) : ( + ) = ( - ) ( - ) : ( - ) = (+)

• 
  Слайд 12

  1 вариант

• 
  Слайд 13

  2 вариант

• 
  Слайд 14

  Код замка:

  312

• 
  Слайд 15

  Критерий оценивания

  «5» - от 23 баллов «4» - от 17 до 22 баллов «3» - от 11 до 16 баллов

• 
  Слайд 16

  Творческое домашнее задание

  Нарисовать рисунки нашего путешествия Написать сказку об отрицательных и положительных числах и действий с ними Составить кроссворд

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо всем за урок! МОЛОДЦЫ!