Презентация на тему "Мастер-класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ АССОЦИАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ

  учитель математики МБОУ «СОШ № 25» Донская Татьяна Александровна

• 
  Слайд 2
  

  Цель обучения мнемотехнике – развитие памяти, мышления, воображения, внимания, а именно психических процессов, ведь именно они тесно связанны с полноценным развитием речи. Мнемотехника – система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций, организация учебного процесса в виде игры.

• 
  Слайд 3

  Рассмотрим пример:

• 
  Слайд 4

  Запомните геометрические термины

  Равнобедренный треугольник; Прямая; Отрезок; Луч; Ромб; Прямоугольник; Тупоугольный треугольник; Угол; Параллелограмм; Трапеция; Окружность; Прямоугольный треугольник; Квадрат.

• 
  Слайд 5

  Запомните геометрические фигуры

• 
  Слайд 6
  

  Вывод: Такой подход делает процесс изучения нового материала на уроках более демократичным, ориентированным на разных учащихся с разными интересами и способностями. Очень важно сохранить не только физическое здоровье ребенка, но и психическое, и нравственное. Данная технология является результативной и здоровьесберегающей, поскольку обеспечивает высокое качество усвоения знаний, позволяет добиться положительной динамики качества обучения, развитие интеллекта и творческих способностей, воспитания активной личности при сохранении здоровья учащихся. Владение педагогом методикой ассоциативного мышления при изучении математики обеспечит развивающий эффект урока, создаст условия для организации творческой деятельности, повысит познавательную и учебную мотивацию учащихся.